這一天，晚課后。

    吳清明忽然鼓足勇氣找上了李風起。

    李風起對于吳清明的上門頗感意外：“怎么了？”

    吳清明扭捏了一會兒，忽然說道：“李老師，我其實最開始是看不起這里的。但是我現在沒有看不起的意思了……”

    李風起奇怪的看著他，笑道：

    “怎么找我說這些東西？”

    吳清明沉聲道：“我其實是很想和同學們親近的，但是我能感覺到，同學們都有點排斥我。因為我最開始是有些看不起他們，所以他們也不愿意和我玩。”

    李風起微微沉吟片刻，他大概有些懂了吳清明的想法和思維。

    來到這里這么久了，吳清明感受到了自己的不合群，也感覺到了自己被排擠到了。在以前的學校里，同學們是都知道他的父親是一個部級官員，所以在城里的學校中，相對于來說比較現實的學生，都是會巴結吳清明的。

    但是來到這里，吳清明發現沒有人巴結他。他依然看不起眾人。慢慢的發現，這里的人也開始疏遠他了。

    他可能是真的想要融入一個集體之中，但是卻發現自己融入不進去。他也想學一些東西，畢竟看見了那么多的驚才艷艷之輩，一個個的崛起，吳清明也受不了。

    而李風起也是知道同學們排擠吳清明的。

    對于錢多多，大家是明面上的排擠。只有王定海是和誰關系都處得好，王定海不怎么在乎這些外在的東西。但是其他的學生，自尊心是非常強的。

    對于吳清明，大家是暗中的排擠。表面上和他都是禮貌的，但是實際上卻并不是……

    李風起對于這件事情是不管不問的態度。不是因為他多么保護山里孩子，而去看不起城里孩子。對于李風起來說，都是一視同仁，有教無類。

    只是，他知道這些城里孩子的驕傲，和眼高過頂。在這種狀態之下，他們是關閉了自己的心房，你就算想要教他，可是他閉合的心靈卻不愿意接納你。

    所以李風起對他們是觀察，不作為。是在等，等他們自己主動的打開心扉。

    就像是之前對于徐盼一樣。

    李風起不會去逼著學生學習，因為逼出來的學生，再學又能學到什么東西呢？填鴨式的教育罷了。這么多年來，他的所有學生，全都是達到了孔子所說的——困而學之！

    不困，如何學？