李風(fēng)起無(wú)所謂的笑了笑：“我是一個(gè)死刑犯。已經(jīng)被剝奪了人生的所有權(quán)利，不必咨詢我的意見(jiàn)。”

    那記者鏗鏘有力的道：

    “但我認(rèn)為，這背后一定有隱情。一定是有隱情的。我感覺(jué)到了，我很相信我的感覺(jué)，您一定是一位無(wú)比嘛？”

    ‘轟’的一聲，場(chǎng)中震撼了。

    這是第一次，有一個(gè)外人站出來(lái)公開(kāi)說(shuō)，李風(fēng)起是一個(gè)，這個(gè)世界都錯(cuò)了，難道意思是，全世界都誤會(huì)李風(fēng)起了不成？

    雖然前邊的視屏很感人，李風(fēng)起之前是一個(gè)優(yōu)秀的人。可是后邊他無(wú)惡不作！

    現(xiàn)在就因?yàn)榭戳死铒L(fēng)起幾年的歷程就下了評(píng)論，未免太草率了吧？

    所有人看向這個(gè)記者的眼神都充滿了鄙夷。

    那記者不在乎，依然是誠(chéng)懇的看著李風(fēng)起：“我可以說(shuō)嘛？”

    李風(fēng)起苦笑道：“你想說(shuō)就說(shuō)吧。”

    記者點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身對(duì)著所有的鏡頭說(shuō)道：

    “你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嘛，李風(fēng)起老師，他從始至終在培養(yǎng)的，都是這些學(xué)生們的品性和堅(jiān)韌不拔的意志。打磨的，都是他們的人格啊。”

    “差的老師，只會(huì)照本宣科的念課本。”

    “中等的老師，會(huì)發(fā)散性思維的，一心拔高學(xué)生的成績(jī)。”

    “而受人尊敬的真正的厲害的老師，會(huì)在學(xué)習(xí)之外，教授學(xué)生很多做人的道理。這，已經(jīng)被稱(chēng)之為優(yōu)秀了。”

    “而在這些老師之上，還有另一種老師。這種老師，是真的將自己的一切全部奉獻(xiàn)給了學(xué)生。這種老師就是李老師，我認(rèn)為，這種老師應(yīng)該被稱(chēng)為——蠟燭老師。”

    眾人疑問(wèn)：“什么是蠟燭老師？”

    記者沉聲道：“燃燒了自己，照亮了別人。他根本不在乎自己會(huì)有怎樣的結(jié)果，他根本不在乎自己的人生會(huì)怎樣。他只想燃燒自己生命中的所有精華，全力奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生，像是一根蠟燭，為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路！”

    “他教你的，不僅僅是知識(shí)。他教你的是，怎樣做人，怎樣面對(duì)未來(lái)的社會(huì)。他激發(fā)著你對(duì)某個(gè)行業(yè)，某個(gè)領(lǐng)域的狂熱的興趣，讓你自己去瘋狂的鉆研，學(xué)習(xí)。然后他加以輔導(dǎo)，你便會(huì)成為這樣的專(zhuān)家……如果說(shuō)其他所有老師，教你的是怎樣考個(gè)好大學(xué)的話，那么蠟燭老師，教你的，是整個(gè)人生！！”

    “但是顯然，教會(huì)一個(gè)人某門(mén)課程，很簡(jiǎn)單。但是指明一個(gè)人人生的方向，讓他愛(ài)上這個(gè)世界。卻難如登天，需要的，不僅僅是精力，還有真正的無(wú)私的愛(ài)！”