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    所有人都看見了華國教育振興的希望！

    這一切都是因為他：唐林。

    唐林臉上露出了一絲微笑，只要這些支教老師愿意跟著他干，他就有信心把孩子們教好。

    不管是鄉村孩子還是城鎮孩子。

    直播間聊天數據如火山一樣爆發了，紛紛回復著兩個字：

    “愿意！”

    “愿意！”

    “愿意！”

    ...

    “在這里我給大家保證，只要我在，大家就在，我們不會忘記每一位支教老師的默默奉獻，我們是一個共同體！”

    “還有請各村的村長、校長配合下我們的工作，我們應該拋開一切，全心全意的為了孩子，教好孩子！”

    這時，有的鄉村里的村長和校長皺起了眉頭，他們在打著如意算盤，想著如何分一杯羹。

    他們知道，唐林這是在警告他們，不讓他們亂來。

    不只是他們，很多教育部門也在反思，有些人為了一時利益蒙蔽了雙眼，這種人應該清理出去，否則敗壞了名聲。

    唐林停頓了會，繼續說道：

    “孩子的教育離不開每一位辛勤工作的老師，同時也離不開孩子父母的教育！”

    “總之一句話：少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富！”

    “好了，大家有什么疑問可以問我！”

    和唐林互動，這可是來之不易的機會啊！

    很快，眾人紛紛舉起了右手！

    唐林見此情景，也無可奈何的笑了笑。

    他可回答不了每一個人的問題，然后用手指向了站在人群中間的一位男老師。

    那位男老師看見指向自己后，心里萬分激動。

    從未中獎過的他，沒想到今天竟然被選中了。

    他打定這次回去后，一定要買些香火拜祭一下祖宗。

    在萬眾矚目的目光中，他壓抑著心里的激動，心平氣和的張開了嘴。

    “唐林老師，我叫劉海，來自邊疆一位支教五年的老師。”

    “請問下咱們每個地方的教材課本都不一樣，如何進行統一考試呢？”

    唐林上次說過，以后每月都要進行月考一次，雖然不作為考核，但是誰愿意看見自己的學生比別人差呢？

    還有每個地方教材課本都不一致，如何做到統一課本呢？

    還有怎樣進行統一考試呢？

    他之前想了很久很久也沒想到解決問題的辦法。

    所以他趁著這個機會提出了這個問題。


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