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    在關書里。會寫明需要交的束脩金，也就是學費是多少，分幾次交完。還要寫清楚，節(jié)庚禮除外。也就是逢年過節(jié)的時候，需要額外送一些紅包給先生。

    這個時候讀書的孩童，可沒有后世那么幸福，還有寒暑假。在這個年代，學童除了少數(shù)的沐休日之外。全年只有清明、端午各放一天。每年十二月初十前后放年假，到次年的正月十五之后開門。

    這些事，溫夏在今天帶著秦謹言來找馬先生之前，就已經(jīng)打聽得差不多了。甚至就連馬先生每年收的束脩有多少,    她也打聽的差不多。

    因此,    當溫夏看到關書上寫著,    一年的束脩就要四兩銀子的時候，她也沒有太過于吃驚。

    即使這四兩銀子，在村子里已經(jīng)足夠買一個小房子了。

    不過在古代，讀書本身就是一件非常奢侈的事。不僅是跟著先生學習要交束脩，就連筆墨紙硯，哪一件不需要花費大量的銀錢？

    溫夏今天過來的時候，身上就帶了五兩銀子。想著如果秦謹言能夠通過考試，當場就把束脩給交了，爭取讓秦謹言早點過來讀書。

    當溫夏把銀子拿出來，遞給這名阿婆的時候，阿婆的表情明顯很是高興。

    雖然馬先生本身學問好，和郭舉人關系又非常不錯。但是，他畢竟只是一名秀才，不能領朝廷發(fā)下來的銀子。

    鎮(zhèn)上一些有錢的人家，家里都又家塾。會請一些他們認可的先生，來為自家的子侄授課。

    而這種家塾老師，往往都會住在主人家中，好方便教學。

    雖然鎮(zhèn)上也有一些富貴人家來請馬先生，但是馬先生的夫人身體不算好。馬先生不放心把夫人一個人留在家，自己常年在外，就拒絕了很多人家。

    這樣一來，馬先生能夠教授的，大多都是一些平民人家的孩子。

    雖然能夠拿得起銀兩，給孩子讀書的人家，大多條件不算太差，卻也沒好到哪里去。

    再加上馬先生為人厚道，并不要求過來讀書的孩童，一次性交齊全年的束脩。所以有不少人家，每旬一交。難得碰到一個這么痛快大方的家長，阿婆心里自然高興。
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