第(1/3)頁 看到秦謹言越來越放松的肢體動作,以及越來越流暢的語句表達。溫夏不得不承認,這名馬先生不僅自身的學問不錯,而且,也挺會教學生的。 既然對方確實是有真才實學,把秦謹言送到這里來讀書,溫夏也放心不少。 就在溫夏胡思亂想的時候, 那邊秦謹言也已經回答完他的答案了。 聽完秦謹言的回答,馬先生微微點了點頭。他先是出聲,肯定了秦謹言的一些觀點。表揚了他對基礎知識掌握得很是踏實,語言敘述能力也很不錯。 就在秦謹言咧著嘴,有些不好的時候。馬先生才話鋒一轉,說出了秦謹言在剛剛回答問題當中,暴露出來的一些問題。 越聽, 秦謹言臉上的表情就越嚴肅。時不時帶還會點點頭, 表示自己聽明白了。 等馬先生點評完之后,秦謹言又再次就他剛才提出的問題,提出了自己的幾點疑惑。 而馬先生則是把秦謹言提出來的這些疑惑,給他解釋的清清楚楚。 等他們兩個人交談告一段落之后,溫夏才上前了兩步,對著馬先生說出了,自己今天在秦謹言過來的原因,想要讓秦謹言在馬先生的門下讀書。 通過剛才的考驗,秦謹言對馬先生非常佩服,想要呆在馬先生的門下。馬先生也對聰明伶俐,在學問上一點就通的秦謹言非常有好感。 聽到溫夏的話之后,馬先生也并沒有拿喬。直接點了點頭,說道:“可以,你家小公子聰明伶俐,學習刻苦,這個學生我收下了。” 得到馬先生的肯定回答,溫夏頓時笑了起來。 馬先生伸手對著窗外招了招手, 剛才帶著溫夏和秦謹言, 來到候客室等著馬先生的那名阿婆,就從門外走了進來。 她先是對著馬先生行了一個禮,然后看向溫夏,對著她說道:“這位小娘子,請跟我過來填寫關書。” 在這個時代,學童入館之前,家長必須填寫一張關書,也就是后世所說的入學志愿書。 第(1/3)頁