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    李牧笑了：“村小校長和教師有區別嗎？如果你認為有區別，那就錯了。”

    隨后，李牧和王連富到中心小學取教材。其間，李牧請王連富小餐一頓，既溝通了感情，又方便了工作。

    第二天李牧公布了大河小學的人事分工，強調了上班時間、下班時間和中午作息時間，安排了值班教師和值宿教師。

    午休過后，下午一點半準時上班。讓李牧意想不到的是八名男教師，竟然有五名男教師沒有到校。

    怎么辦？時間已經過去一小時，這五人還是沒有蹤影。又過去了20分鐘這五位教師才回來，各個喝得滿面紅光。李牧知道此時說什么都沒用，任何話語都會引來激烈的爭吵。他們邊往里走，里木邊笑著說：“也沒喝咋樣啊？”

    幾位喝酒回來的教師也不備課，談天說地。李牧也不理會，因為他知道，不能和酒后之人談任何事。下班時間到了，李牧隨口說：“下班。”

    李牧騎上自行車，如同解脫一樣向家飛去。這幾位老師中午集體遲到，讓李牧真切地感受到：這里的工作比想象的更加艱難。

    原來的學校還是原來的學校，原來的教師還是原來的教師，老校長不調出，原來的主任沒提拔……要改變這里的工作氛圍，把工作開展起來，瘦弱的李牧啊，你能行嗎？

    (本章完)


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