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    第58章    艱難的開端

    李牧和教導(dǎo)主任王連富坐下來準(zhǔn)備研究人事分工。因?yàn)橥踹B富和李牧原來都是村小主任，他們又同齡，彼此之間特別熟悉。連富說話有點(diǎn)兒慢，做事兒沉穩(wěn)，工作認(rèn)真。

    李牧要連富把原來的人事分工拿出來，李牧看后問連富：“你原來也是班主任啊？”

    連父說：“能進(jìn)班級(jí)教語文、數(shù)學(xué)的老師只有五位，找不出第六人了，我不做班主任誰做呀？”

    “這樣吧，今年咱們倆教一個(gè)班，教語文或者數(shù)學(xué)你自己選，我教什么都行。”為了減輕連富的工作量，李牧誠懇的說。

    “愿意交你自己交吧，我是不交。”王連富轉(zhuǎn)身走了。

    李牧可以理解連富的心情，原來的校長(zhǎng)辭職了，把七公里外的村小主任調(diào)來做校長(zhǎng)，自己原地踏步，面子上有些過不去。但他的舉動(dòng)還是讓李牧目瞪口呆。

    李牧拿起手機(jī)給中心校校長(zhǎng)，如實(shí)反映了這里的情況。丈夫校長(zhǎng)回話說：“別急，實(shí)在不行我們給你派人。”

    參考原來的分工，李牧對(duì)本學(xué)期的人事做了詳細(xì)的安排。三年級(jí)暫時(shí)空著，等中心小學(xué)的回話。

    讓李牧感慨的是；14名教師的學(xué)校，竟然選不出六名班主任。可見農(nóng)村小學(xué)的師資力量是多么薄弱呀。

    現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)多數(shù)都去外地打工，家里留下爺爺奶奶種田。由于收入的提高，家長(zhǎng)的思想也在變化，孩子的學(xué)習(xí)是一生的大事兒。為了選擇更好的教育環(huán)境，有些家長(zhǎng)把孩子送到城里讀書，讓孩子在班主任老師家住宿。
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