第(3/3)頁(yè) 無(wú)論怎么對(duì)待，李雪都還是一個(gè)剛剛參加工作的年輕人，什么都不懂，什么都不會(huì)，大家也都沒怎么緊張，只當(dāng)辦公室里多了一個(gè)注意的對(duì)象而已。 其實(shí)也是，十六歲的小姑娘，看著長(zhǎng)得大，實(shí)際上才多大個(gè)小歲數(shù)，跟他們上班的時(shí)候差不多一個(gè)樣。 回想起自己上班時(shí)候的模樣，不也是這么的青澀懵懂，在辦公室里像是沒頭蒼蠅一樣亂撞，撞的頭破血流后這才有了今天的感悟和地位。 相比他們的無(wú)奈，這位“妹妹”也不是什么大學(xué)生，只是平常的高中生，且有的鍛煉呢。 “來(lái)幾個(gè)人，往調(diào)度車間去一趟，帶上相機(jī)” 廠辦一科的科長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，對(duì)著屋里招了招手，示意有工作。 科里的年輕人都趕緊站了起來(lái)，跟著科長(zhǎng)就要往出走。 一科長(zhǎng)沖著屋里擺了擺手，點(diǎn)了彭曉力說(shuō)道：“曉力你不用，好好帶新人就是了，其他人趕緊”。 屋里的年輕人笑著看了彭曉力一眼，各自懷著心思跟著一科長(zhǎng)走了。 都知道今天貨運(yùn)專列回來(lái)，這是六月份第一趟貿(mào)易列車，也是李副廠長(zhǎng)主持貿(mào)易工作后的第一趟列車，自然是要記錄和報(bào)道的。 剛才一科長(zhǎng)讓他們帶上相機(jī)也是這么個(gè)意思。 至于為什么是年輕人跟著出來(lái)，而不是老同志，這就是辦公室里的規(guī)矩了。 有三個(gè)層面，一個(gè)是老同志屁股沉，自持身份，在科室里多年了，重要了，受尊敬了，也就起不來(lái)身了。 再有就是老同志很多都是相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的辦事員、秘書，或者就是專職給各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)寫材料的，一科長(zhǎng)也指使不動(dòng)他們出這種外勤。 最后就是年輕人，需要機(jī)會(huì)鍛煉，也需要承擔(dān)起年輕人的責(zé)任，這種外勤和報(bào)道材料，正是他們展示自己的機(jī)會(huì)。 所以一科長(zhǎng)只要說(shuō)了相關(guān)的工作內(nèi)容，這辦公室里的人就知道啥事是自己的，啥事不是。 彭曉力自然是年輕人，當(dāng)一科長(zhǎng)說(shuō)完，他便站起身。 還沒等走呢，一科長(zhǎng)又點(diǎn)了他的名不用他去了。 老同志看他是玩味，年輕的同志看他是幸災(zāi)樂禍，少了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。 彭曉力也是無(wú)奈，只能坐下來(lái)，繼續(xù)指導(dǎo)李雪。 李雪看了看這位年輕的老師，輕聲問(wèn)道：“是有重要的事情嘛？如果您需要出去的話，我可以等一下再學(xué)的”。 “沒事，就是貿(mào)易專列帶著貨物回來(lái)了” 彭曉力借著這件事給李雪講了一下辦公室里的規(guī)矩，也講了這趟專列為什么需要相機(jī)記錄和報(bào)道，報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)在哪，都跟哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)相關(guān)。 李雪也是聽了個(gè)熱鬧，囫圇吞棗的，她現(xiàn)在還在了解各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)管理的業(yè)務(wù)呢，也不知道這里報(bào)道的李副廠長(zhǎng)和相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)都是誰(shuí)，啥關(guān)系。 其實(shí)在給李雪講的時(shí)候，彭曉力就在想了，這件事說(shuō)起來(lái)，還跟李雪的哥哥李學(xué)武有關(guān)系呢。 貨運(yùn)專列不是第一次了，前幾次的貨運(yùn)都是跟邊疆有關(guān)系的，知道的，更是都明白，這些貨物都是李學(xué)武在邊疆同李懷德打開的關(guān)系。 現(xiàn)在李懷德重新立項(xiàng)，單拿出貨運(yùn)專列—水果專列出來(lái)成立貿(mào)易項(xiàng)目，專項(xiàng)對(duì)接居民區(qū)項(xiàng)目，算是給廠里的工人做了一件大好事。 所以今天李懷德副廠長(zhǎng)和谷維潔副書記都會(huì)到場(chǎng)，廠辦的人自然也是會(huì)去做工作。 彭曉力知道幾位領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾與關(guān)系，更知道李學(xué)武在其中扮演的角色，可以這么說(shuō)，李學(xué)武雖然不是廠領(lǐng)導(dǎo)，但在廠領(lǐng)導(dǎo)的眼里比一般的廠領(lǐng)導(dǎo)威脅都大。 說(shuō)的好像繞口，但這就是事實(shí)。 一般的廠領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)在樓下揪著另一位廠領(lǐng)導(dǎo)的脖領(lǐng)子扔上車去調(diào)查，甚至置之其于死地。 辦公室里的話說(shuō)來(lái)說(shuō)去就邪乎了，更是有把李學(xué)武危險(xiǎn)化的方向，彭曉力跟李學(xué)武接觸的多，每天都見面，他倒是沒看出李學(xué)武有多么的嚴(yán)厲。 在他的眼里，李學(xué)武是一個(gè)極為認(rèn)真負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，更是一位睿智可親的領(lǐng)導(dǎo)。 但李學(xué)武做的那些事，辦的那些人，不是傳出來(lái)的，而是就存在的。 這跟他眼中的李學(xué)武形成了鮮明的對(duì)比，這也是彭曉力畏懼李學(xué)武的原因。 正因?yàn)樯衩兀驗(yàn)闊o(wú)常，所以才有畏懼。 —— 紅星小學(xué)。 校辦公區(qū)有一塊衛(wèi)生區(qū)，原來(lái)都是交給各班級(jí)的學(xué)生分塊負(fù)責(zé)的，現(xiàn)在不用了，學(xué)校里有了專職的打掃人員。 學(xué)生們不用掃地了，不用管理衛(wèi)生了，自然開心，但看著以往的老師在打掃，被人稱為教工，也是發(fā)愣。 有的學(xué)生說(shuō)這是整治，有的人說(shuō)這是懲罰，也有的說(shuō)這叫改造。 說(shuō)法不一樣，但做的工作一樣，有的老師掃地，有的老師清理垃圾，有的老師則是清理雜草，各種臟活累活都是交給他們來(lái)做。 有高年級(jí)的學(xué)生懂一些，也從工作隊(duì)的老師嘴里聽說(shuō)了一些詞匯，比如小資，比如出身等等。 棒梗以前的班主任冉秋葉就是這一批被改造的教師之一，也是被工作隊(duì)揪的最厲害的一個(gè)。 無(wú)他，因?yàn)槠饺绽锞蛯偃角锶~穿的最洋氣，也就屬她最有小資氣息，穿的、用的，言行舉止，都跟別的老師不一樣。 要說(shuō)起來(lái)，不一樣是對(duì)的，一樣了才怪呢，冉秋葉的父母都是回來(lái)的華僑，冉秋葉自己打小也是跟外面長(zhǎng)大的。 這性格和行為終究是帶著點(diǎn)洋氣的，在日常的表現(xiàn)中也是如此。 其實(shí)讓她來(lái)掃地都不是讓她最難過(guò)的，最讓冉秋葉受不了的是周圍人的態(tài)度和目光，看她好像看犯人似的。 孤立她就算了，以前教過(guò)的學(xué)生，管的狠了的學(xué)生，都在這個(gè)時(shí)候報(bào)復(fù)她。 故意往地上扔紙屑都是輕的，有那個(gè)壞小子，挑了廁所的糞便甩到她的衛(wèi)生區(qū)，就想看她被羞辱的樣。 工作隊(duì)的人見著了也不管，只讓她清理衛(wèi)生，監(jiān)督她掃地，訓(xùn)她像是對(duì)待階級(jí)敵人似的。 她父母都是中學(xué)教員，現(xiàn)在跟她的處境是一個(gè)樣子的，甚至都不如她現(xiàn)在的處境。 也是擔(dān)心著父母，冉秋葉的心里壓力還是很大的。 這幾天回家，看著父母愁容滿面的樣子，她就更是不敢提自己在學(xué)校里受到的不公平待遇了。 “冉老師，冉老師” “??？” 冉秋葉正想著心事，被人從后面叫著剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，有些不習(xí)慣地看著走過(guò)來(lái)的工作隊(duì)人員。 這名工作隊(duì)的人不是她們學(xué)校的，而是教育系統(tǒng)其他單位派來(lái)的，先前對(duì)她的態(tài)度特別不好，也是將她定為知識(shí)分子，小資代表的人。 這些天就屬這個(gè)人對(duì)她最兇，最惡劣，這會(huì)兒看見對(duì)方笑著叫她，也是有種錯(cuò)覺，不知道發(fā)生了什么。 “冉老師，隊(duì)長(zhǎng)叫你過(guò)去一下” “哦哦，知道了” 冉秋葉狐疑地看了對(duì)方一眼，這才將手里的掃把放在了一旁，跟著這個(gè)人往辦公室里去了。 辦公室里，工作隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，連同紅星小學(xué)的校長(zhǎng)都在。 當(dāng)冉秋葉進(jìn)來(lái)的時(shí)候，兩人都是露出了微笑。 “呵呵，冉老師這些天辛苦了啊” “是啊，是給勞動(dòng)改造的同志們做出了表率啊~” …… 冉秋葉不知道發(fā)生了什么，她就在門口掃了幾天的地，怎么就成了表?yè)P(yáng)的對(duì)象了，同時(shí)也成了這些需要改造人員的優(yōu)秀代表了。 從工作隊(duì)的辦公室里茫然地走出來(lái)，她不知道到底咋地了，但她知道自己恢復(fù)工作了，不用去掃地了。 看著跟自己微笑的工作隊(duì)人員，看著跟著她一起出來(lái)的校長(zhǎng)，冉秋葉只覺得有些魔幻。 更魔幻的是，校長(zhǎng)帶著她往校辦公室走，路上的時(shí)候，校長(zhǎng)語(yǔ)氣責(zé)備地說(shuō)道：“有些事情沒必要鬧到最后才托關(guān)系的嘛，你要是提前說(shuō)，大家也都好處理，對(duì)吧”。 “你也是咱們學(xué)校任教幾年的老師了，我對(duì)你是個(gè)什么態(tài)度，平日里對(duì)你關(guān)照的還不夠嘛？” 校長(zhǎng)的神情有些委屈，也有些抱怨，委屈是冉秋葉有這層關(guān)系在不主動(dòng)表露，出了事情也不主動(dòng)跟他來(lái)匯報(bào)，直接跟那個(gè)人說(shuō)，現(xiàn)在整的他好像不是人了似的。 抱怨的是冉秋葉現(xiàn)在，你說(shuō)你要是真有心就去掃地做雜工了，就一直做下去，何必都這么多天了才說(shuō)，讓他跟工作隊(duì)的人如何是好。 這還是商量了好一陣，找了個(gè)表現(xiàn)優(yōu)秀的理由，做了個(gè)假的報(bào)告把這件事糊弄了過(guò)去。 “我……” 冉秋葉也不知道該怎么回答校長(zhǎng)的話了，她有些明白了，工作隊(duì)的態(tài)度改變，對(duì)她的立場(chǎng)改變，這是有人出手幫自己了。 可她真的沒有這個(gè)關(guān)系啊，更不知道誰(shuí)幫的她，身邊也沒有這樣的人啊。 校長(zhǎng)看著她遲疑，以為她不好意思了，便點(diǎn)頭道：“行了，好在事情有了好的結(jié)果，你也好好教學(xué)吧”。 “不過(guò)要注意言語(yǔ)分寸，更要注重自己的行為舉止，一定要學(xué)習(xí)艱苦樸素的精神” 校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)冉秋葉，隨后看了她一眼，似是隨意的說(shuō)道：“跟那位說(shuō)一下吧，我老高算是使出所有的力量了”。 說(shuō)完，也不等冉秋葉再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身往辦公室去了。 “哎！冉老師，我聽說(shuō)您這……” 閆富貴聽見兩人的對(duì)話，從辦公室里走出來(lái)，打眼看了遠(yuǎn)去的校長(zhǎng)一眼，這才跟冉秋葉說(shuō)道：“您這是重新回到咱們?nèi)嗣窠處煹年?duì)伍了？” “哦哦，是” 冉秋葉扯了扯嘴角，跟閆老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿臉困頓地往衛(wèi)生區(qū)去了。 那邊的打掃工具還沒收拾呢，她是要把工作都處理好的。 心里想著校長(zhǎng)話里說(shuō)的到底是誰(shuí)，又是誰(shuí)有這個(gè)能耐一句話就把校長(zhǎng)給指使動(dòng)了。 剛才校長(zhǎng)的意思就是讓她給那人說(shuō)一下，算是回了那人的要求。 不能打電話回的，又是交代下來(lái)的事必須辦成的，這人到底是誰(shuí)？ (本章完) 第(3/3)頁(yè)