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    畢竟，宋元是大城市的人，在首都上過大學，還有機會可以出國進修，那肯定要比自己見多識廣的多。

    那么，或許就會有更好的建議，可以給自己帶來一些啟發(fā)和幫助什么的。

    宋元對于帶領(lǐng)農(nóng)村老百姓發(fā)家致富什么的不太懂，但還是覺得這方面陳哲和楊若應該可以，所以，直接就把陳哲的聯(lián)系方式留給了劉富貴。

    也當場和陳哲通過電話，大體上介紹了一下戰(zhàn)友這邊的情況。

    陳哲也滿口答應了下來，畢竟他那會兒已經(jīng)有了捐資教育的初步想法。

    如果有劉富貴加入進來，那么定點扶貧就可以同步展開，把改變落后地區(qū)現(xiàn)狀，推動地方經(jīng)濟發(fā)展的想法，給進一步加快。

    所以，隨著工業(yè)學院進入寒假，社會實踐考察小組的展開，他也從劉家屯開始參與插手了。

    劉富貴長得精瘦而干練，眼睛很有神，雖然整個人帶著些天性憨厚的木訥，但并不缺少對未來的執(zhí)著與渴望。

    這種骨子里的堅韌，和宋元有點兒類似，但更多的卻是低調(diào)和樸實。

    屬于那種勤勉而踏實的類型。

    陳哲和他的第一次見面，是在劉家屯那個作為試點的實驗小學建筑工地上。

    這邊的實驗小學，已經(jīng)建設(shè)的有模有樣了，清一色的二層建筑，算不上氣派，但絕對是窗明幾凈。

    尤其是那個漂亮的操場，雖然場內(nèi)還沒有草皮，但外圍的塑膠，看上去就給人一種高端大氣上檔次的感覺。

    陳哲之所以直接來這里，也是因為其中一個社會實踐小組，就暫時借住在這里。

    這所實驗小學，就位于劉家屯的村東首，完全可以容納劉家屯，以及附近的西關(guān)、賈廟、馬營、陸屋等幾個村子的適齡孩子。

    而劉富貴之所以今天在這里，也是因為趕巧學校的書桌和座椅正好送到，于是，就帶著一大幫閑得沒事兒做的老少爺們兒，挽著袖子就沖過來幫忙了。

    真的是老少爺們兒，上到六七十的老頭老太太，下到五六歲往上的小屁孩，真的不稀罕那把子力氣。

    自從這所實驗小學確定下來開始，別說劉家屯了，連帶著附近幾個村子的人，可是都被驚動了。

    因為，領(lǐng)導們說的很明確，這個實驗學校是完全免費的，沒有學費學雜費，而且適齡的可以上，超齡的也可以上。

    一切的花銷包括書本費、維修費、水電費等開支，都會由青苗基金支付。

    歸根結(jié)底一句話，只要你想上學，肯用功讀書，那五年小學讀下來，都不需要家里再掏一分錢。

    這對于附近幾個村子來說，和天上掉餡餅其實沒什么區(qū)別。

    所以，自從這所實驗小學進入施工階段開始，這里，就儼然成了附近村民的希望之地。

    不管是大人還是孩子，看向這里的時候，那眼神都是帶著光的。
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