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    高臺主座之上，拜月教主身形出現在座位上。

    “拜見老師……”

    眾學生的聲音中無不充滿對拜月的崇敬之意，甚至這些學生在私底下給拜月取了一個科學圣人的稱號。

    “很好，你們在座之人，無不是聰慧之人，在這一年里你們，也學會了不少知識，是時候為你們各自的國家做貢獻了。”拜月說完，身形直接消失不見。

    “恭送老師……”

    在拜月離開后，這些學生便三三兩兩的組隊開始返回他們各自的國家。

    這些學生有的開著會飛的汽車，有的腳踏懸浮滑板，更有夸張的造出了一條特大號游輪，在游輪里面刻上了懸浮陣法，用靈石做動能，雖然飛的不高，但卻極其壯觀。

    （ps：在這里要說明一下，仙劍奇俠傳電視劇版的朝代背景與游戲設定不一樣，并不是宋朝，而是唐朝，不信的書友可以去看一下仙劍奇俠傳第一部的十年之約，當時劉晉元說的就是大唐。

    而在這么多皇帝中，唐太宗李世民因為西游記的故事，是大家比較熟悉的人物，所以就把仙劍的朝代背景設定在唐太宗李世民時期了。）

    另一邊李逍遙幾人由于沒有了拜月教主的干預，他們一路上非常悠閑，蜀山劍圣也沒有跑出來秀存在感，所以林月如也沒有死。在路上他們還碰到了來找趙靈兒的阿奴和石公虎幾人。

    只不過他們畢竟都是年輕人，一路上玩玩鬧鬧，加上又不騎馬又不御劍，所以走得非常慢。

    最主要的是李逍遙他們在最近就經常聽說拜月教主成了什么科學圣人，這讓李逍遙幾人很是懵逼。

    “這位大哥，最近一直聽到一些人稱拜月為什么科學圣人，到底是怎么回事啊？”李逍遙對正在鄰桌喝酒的一個書生打扮的人問道。

    劉晉元和阿奴幾人也好奇的豎起耳朵。

    那個書生見李逍遙一副沒見過世面的模樣，也沒有瞧不起他的意思，而是耐心的跟他們說道：“說起這個，我也算是拜月教主的半個學生，這一切都要從一年前拜月教主坐的一架直升機說起……”
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