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    『這直播間多少沾點(diǎn)魔性。』

    “那就來吧。”

    林啟這次直接把四五六年級的內(nèi)容放在一起。

    “覺得能看懂就繼續(xù)往下看，看不懂也別硬撐，我可以給你提示。”

    “嗯啊。”

    說完小芊開始了自己的研究。

    林啟很貼心地給她送上了紙筆，沒有打擾他，林啟拿手機(jī)給涼子發(fā)了條消息。

    『涼子你還在嗎？』

    『我在呀，我正在給你當(dāng)房管呢~』

    蘇月涼秒回了林啟的消息。

    『瞳子好像不見了誒，是去休息了嗎？』

    林啟提出了自己先前就有的疑惑。

    『沒呢，她剪視頻正剪在興頭上。』

    蘇月涼把剛才發(fā)生的事情簡單告訴了林啟。

    『還是她想得周到啊，我都只顧著和觀眾互動了，沒想到還有回禮這一層說法。』

    『這些事太是她強(qiáng)項(xiàng)了，并且我保證她非常樂在其中，你安心播就行了，她肯定會幫你把這些都安排好。』

    蘇月涼顯然對程雪瞳十分有信心。

    『那我待會下播了給她打個(gè)電話道謝好了，正好問問她還有沒有什么別的建議。』

    『可以呀。』

    『話說回來，小芊妹妹真的有點(diǎn)厲害啊，你看她現(xiàn)在用鼠標(biāo)翻頁的速度，我字都沒看太清，她就已經(jīng)過了。』

    『是嗎？我看看……』

    “哥哥，我學(xué)完了。”

    小芊的聲音打斷了林啟和涼子的聊天。

    林啟下意識的看了下時(shí)間，這不才過去五分鐘嗎？

    一個(gè)年級的內(nèi)容五分鐘，三個(gè)年級的內(nèi)容還是五分鐘？

    五分鐘只夠把這些知識點(diǎn)在眼前刷一遍吧？

    『我去，啥啊，學(xué)完了？』

    『我就去群里發(fā)了幾張澀圖的工夫，妹妹學(xué)完了？』

    『澀圖gkd！』

    ……

    彈幕也都很驚訝。

    “全都看得懂？”

    “嗯啊。”

    小芊信心十足。

    “講一下圓的面積公式是如何推導(dǎo)出來的。”

    林啟這次沒有選擇出題，而是考了一個(gè)思路層面上的問題。

    “把兩個(gè)圓分成無數(shù)個(gè)小扇形，然后鋪開拼在一起，可以看成是一個(gè)平行四邊形，底是2πr，高是r，乘在一起除以2就是一個(gè)圓的面積，π乘r的平方。”

    小芊非常流利地說出了原理。

    沒有疑問，這是滿分答案。

    并且這一個(gè)問題中就包括了好幾個(gè)知識點(diǎn)。

    足以證明小芊的掌握程度。
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