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    陸舟教授那邊傳來好消息，經過一段時間的治療，徐文凱的病情有好轉的跡象，后續再治療一段時間，會有康復的可能，但時間可能會較長。

    陸教授還告訴喬博士，他可以利用催眠的辦法來挖掘深藏在徐文凱腦中的故事，這樣做一是治療的需要，他們要找到病人受到創傷的原因，制定有針對性的治療方案。二是可以讓警察提前了解事情的真相，盡快偵破案件。陸教授為這次的催眠做了精心的準備，他還邀請喬博士和警方觀摩他的催眠治療過程。

    催眠治療在陸教授的心理研究所觀摩大廳進行。圓形的觀摩大廳分為兩層，一層是治療區域，二層是觀摩區域。

    治療區域內已經撤去了多余的設備和設施，只在大廳的中央放置了一臺世界上最先進的腦波記錄儀。這臺腦波記錄儀不僅僅可以記錄a、β、θ、δ四種腦電波，他還可以將β腦電波細分為smr波、βl波和βh波。由此來記錄病人大腦的活動狀況，幫助醫生對病人的心理變化做出判斷。

    蘇樂和喬博士坐在二樓觀摩區域的大屏幕前，大屏幕上顯示著樓下病人和醫生身邊八個攝影機位傳來的實時圖像和聲音。他們所看到和聽到的可以說比在病人身邊的醫生更加的全面。

    徐文凱在護士的帶領下緩步自外面進入到大廳里，身穿白色病人服的他臉上露出安詳和平靜的神色，但在他的臉上還是可以看出在美景小區扛著彩旗的那股傻氣。徐文凱順從的在那張無比舒適的椅子上躺下，任由護士給他接上各種各樣的設備。在大屏幕上，蘇樂仿佛看到了一個完全不同的徐文凱。

    陸教授的年齡比喬博士大許多，應該說是喬博士的老師更為貼切。花白的頭發透露出主人所歷經的滄桑，慈祥的面容揭示出其待人接物的優雅。他走到徐文凱的身旁，低頭微笑著望著躺在椅子上的病人，好像是在確認他是不是已經準備好。

    陸教授身旁的機器已經打開，顯示屏上幾條曲線平靜的流淌著。陸教授打開了電腦鍵盤上的一個開關，舒緩優雅的古琴曲在大廳里響起，蘇樂記得這首曲子的名字叫《梅花三弄》。

    陸教授面帶微笑的注視著徐文凱的眼睛。他手上沒有拿閃亮的金表，也沒有拿亮晶晶的吊墜。陸教授將雙手伸開，掌心朝下，將手掌懸于徐文凱的身體上方約5厘米處。陸教授的雙手緩慢的移動著，從頭部到面部，從面部到胸前，到小腹，到膝蓋，到雙腳。在陸教授雙手移動的同時，他的雙眼一直用一種柔軟的眼光盯著徐文凱的眼睛。片刻之后徐文凱緩慢的閉上了眼睛。

    “這種催眠方法是梅斯梅爾催眠法，是維也納醫生梅斯梅爾醫生發明的。”喬博士對蘇樂解釋說。

    腦波顯示儀上的線條出現了些許變動，線條的高低順序做了一些調整，然后又歸于平滑和安靜。陸教授停止了自己手上的動作，將身后的椅子往前拉了一下，在徐文凱的身邊坐下來。

    “徐文凱。”陸教授輕輕的呼喚著徐文凱的名字。

    徐文凱沒有睜開眼睛，眼珠在眼簾的下面轉動了一下。

    “你覺得舒服嗎？”

    “舒服。”徐文凱的的嘴巴張開，清晰的吐出聲音。蘇樂注意到徐文凱此時的臉色已經恢復了正常的狀態，那股傻氣已經消失不見啦。

    “動一下你的左手。”

    蘇樂看到徐文凱的左手微微的抖動了一下。

    “動一下你的右手。”

    蘇樂又看到徐文凱的右手微微的抖動了一下。

    “請說出你的名字。”陸教授繼續用溫柔而清晰的聲音發問。

    “徐文凱。”徐文凱嘴唇微動，清晰的說出自己的名字。

    “你的家在哪里？”

    “徐家村。”
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