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    而這一場國家科學技術獎勵大會仿佛是一個界限一般，隨著它的結束，意味著全國高校開始進入考試周。

    劉一辰、馮琳正式向學校遞交下學期畢業的申請，這學期他們考試完成后，剩下的課程已經沒有多少了。

    星期三晚上，數學學習小組，當初只有劉一辰五個人,    而現在這個學習小組已經達到八個人了，每一個都入選數院‘拔尖人才培養計劃’，他們都有一個共同的身份，那就是imo金牌獲得者。

    原本的學校小組每次一個小時，也拓展到兩個小時。

    “劉一辰，跟我們說說美利堅數學界唄,    它與我們在高校數學教育上有什么不同？”張端祥說道。

    其他人都情不自禁地看向劉一辰，他們都想要迫切了解海內外教育的差別。

    從某種意義來說,    海外那些同齡人是他們的手下敗將,    他們不希望結果日后反而被自己的手下敗將給反超。

    而他們這些人，除了當初出國參加imo競賽外，他們就都沒出國過，對于海外的情況，毫無疑問劉一辰是最了解的。

    而且他們已經知道，劉一辰下個學期就會從燕大畢業，前往普林斯頓大學深造。

    而普林斯頓大學，毫無疑問是很多人心目中的數學圣地。

    劉一辰沉吟了一下，看了看時間，時間還早著，而看看自己少數的幾個朋友眼中渴望的眼神，劉一辰說道：“海外數學教育，前10以外,    應該說都比不上燕大、水木，那些都是渣渣，哪怕以你們現在的水平,    甚至都超過了他們本科畢業時候的水平。”

    “想來你們也不是想了解這些,    那我說一說我所看到的，以及一些自己的理解。”劉一辰說道：“海外的教育，可以說是兩極分化，這種兩級分化甚至是遠超國內，他們真正的資源都集中在精英身上，名副其實的精英教育，只要你足夠優秀，一年四五萬美元的學費可以說免就免，只要有天賦的，獲得全額獎學金不是什么問題。”

    “如果天賦稍差一些，那么很抱歉，一個大學期間就要支付十幾二十萬美元學費。”劉一辰說道：“國內的話，資源比較平均，哪怕是清北大學，其實教育資源與底下也沒有那么懸殊，而學生的學費就少多了，一年四千左右學費，可以說是相當廉價。”

    “當然,    這就形成了很大的差距,    在中間水準，我認為是華夏占優的，但是頂級的話他們占優，比如你們剛入大學時是80，在燕大四年你們能達到90。可是在那些大學，原本學生剛進入的時候是75，但是卻可以培養到90甚至是95。”劉一辰也沒有隱瞞，說道：“現在很多人說國內大學教育經費不夠，這話有道理，經費多了，自然可以在學術研究上投入更多，在有比較多的經費時候，大家研究多了總是能出一些成果。”

    “但是這話也不全對，因為這是雙方一個國情的很大不同，雖然清北大學也算是培養精英，但是還不算徹底。所以說，去國外留學沒有什么，去的是學本事，回國才能發揮更好的作用。”劉一辰說道。
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