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    到了第二章節，一元二次函數、方程和不等式！

    這一個就在初中數學的基礎上進行了深化，不再是初中時的經典配方或者計算值的公式，而是結合拋物線，將一元二次函數、方程轉為了拋物線，方程與拋物線圖相結合。

    這一部分的內容，一個重點就是理解等式性質與不等式性質、基本不等式、二次函數與一元二次方程、不等式，在這里面會給出很多邊界條件，比如x的取值范圍在0~12之間，讓你求f（x）一元二次函數的值范圍。

    或者給你一個矩形區域種植花卉，給一個欄桿的長度，告訴你圍城的巨型區域的面積要大于多少，讓你求這個巨型的邊長，這就是將一元二次函數與不等式結合起來，像這種類型題目，求出來的往往有兩個值，結果一個值是負值，就得去掉，因為邊長不會取負值。

    這一個章節的重點其實就是一元二次函數的畫圖，學得溜不溜，就看你畫圖溜不溜！

    還好劉一辰在畫畫上有那么點小天賦，作圖是又快又好看，比他寫的字好看了十倍。

    像這種一元二次函數的拋物線，就是劃出x、y坐標軸，然后判斷△的情況，比如△>0就有兩個與x軸的焦點，拋物線的最小值位于x周以下，y值小于o。△=0，那么拋物線與x軸交點就只有一個，y值最小值為0。△<0，則是拋物線與x軸沒有交點，也就是說方程等于0的時候沒有實數根，然后不管x值取正還是取負，一元二次函數的值都是大于0，也就是解集為r，小于0的解集就是空集?！

    這一章的精髓，實際上就是函數與圖的結合，掌握了那就是無往而不利，做題速度取決于刷過多少題。而不管刷過多少題，理解了解對一道題，其他題就很難做錯。

    不知不覺中，劉一辰已經看到了第三章，第三章是關于函數的概念與性質，在這一章才是與初中有一個比較明顯的分水嶺，這就是函數，函數也貫穿了整個高中數學，不管是必修還是選修，函數始終是繞不開的坎，不知道多少人就是死在函數上面，高中數學考試拿不到合格分數的，基本上可以說是函數不過關，導致后續學習是懵懵懂懂、一知半解的。

    劉一辰這一章看得比較慢，前面的二章他覺得自己沒有百分百掌握，起碼掌握了90%，其他的在課程的時候再聽老師講課，估計100%掌握不成問題。但是這第三章他必須得慎重對待，因為在高中數學必修1，第三章、第四章、第五章是環環相扣的，在第三章引入函數、加大函數的深度引入了冪函數，到了第四章增加了指數函數與對數函數，第五章則是加入了三角函數，再加上第二章的一元二次函數，本質上來講歸根起來就是函數。

    可想而知，整本高中數學必修1課本，歸根起來就是——函數！

    高中數學能不能取得開門紅，就看函數能不能過關！高中數學成績如何，也是看函數！

    不知不覺中，時間悄然流逝，鈴聲響了起來，劉一辰才知曉下午要上課了，連忙將數學課本放入書包中，然后提起書包就向著教室跑去。

    還好高一八班的教室離圖書館就隔了兩個教室，劉一辰趕在林老師走入教室之前，率先一步抵達教室，坐在了自己桌位上！

    呼~！

    好險！
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