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    “說說看，都在那邊干什么呢。申杰都是老熟人了，你就先來說一說吧。”

    四年級會議室內，校長正坐在椅子上看著他們靠墻站了一排的人說道。

    申杰也是沒有想到，自己居然還有排排站的一天，而且還被校長逮出來講話。雖然申杰覺得是校長應該只知道自己的名字所以才叫自己的。

    “那個，我們在進行友好的交流,    因為我們都有相同的興趣愛好，所以打算成立一個社團，但是平時因為種種原因，很難將大家聚集起來，所以在出此下策選擇在中午的時候出來討論。而且為了避免打擾到班級里面的學生，所以才決定在外面一起討論。”

    申杰腦袋瘋狂的運作,    終于是找到了一個看上去有點合情合理的理由。

    只不過看著面前嘴角帶著薇薇笑容的校長，申杰總感覺對方是在跟自己說“編,    接著編。”

    而其他的小伙伴們此時見到校長之后已經嚇得說不出來話了，平常見到班主任都不敢放肆，現在到了他們認知當中學校的老大的手上自然是更不敢放肆了。

    一個個的眼巴巴的看著申杰，希望申杰能夠如同救世主一樣將他們脫離苦海。

    “想法很不錯，但是方法有問題。午休是用來休息的，不是讓你們出來討論問題的。不過在此之前能不能跟我說一下你們在討論什么。如果有可能的話，我會幫助你們成立專門的社團。”

    校長想了想之后對著申杰說道。

    “沒什么，就是簡單的一些益智游戲，可鍛煉大腦的靈活性，還有思維能力。不過因為剛剛起步，所以一切都是在規劃當中。”

    申杰也盡可能的用高端大氣上檔次的詞語來介紹他們的卡牌游戲。不過不管申杰怎么說，仍舊是逃不出游戲這兩個字。

    要知道游戲這兩個字在家長的眼里可以說是洪水猛獸，就算是看上去再正常不過的東西，只要是說沾上了游戲這兩個字，那就是不好的。

    “我看你們剛才那個人都有一疊卡片，能不能讓我看一下你們這些卡片是用來干什么的。”

    校長能夠做到校長的這個位置上，自然不會是老糊涂,    怎么可能夠申杰這一兩個小謊言給蒙蔽的，早在一開始他就知道這些學生是在干什么了。

    而聽著申杰的解釋，仿佛又讓他回到了自己的童年時代被捉包現場的時候用各種花言巧語來蒙混過關。之所以沒有當場拆穿申杰，主演的原因還是在于申杰沒有撒謊，要是申杰撒謊說什么學習交流之類的話，他肯定直接拆穿了。

    當然也有一部分原因是他想要聽一聽申杰到底能夠怎么將這些事情解釋的清楚。
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