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    從二月二日夜，他就開始與阿九、劉平、小黃犬、眾丫鬟授字。

    從最淺薄的‘拆字、讀音’開始，連著兩夜講完三千字，速度之快，除了阿九、狐鼠二生，其他都跟不上。

    但離奇的是，今早劉平和丫鬟們讀六經，卻發現能夠通讀下來。

    每個字都能認識，但還是不懂經中之言意。

    劉平向狐鼠請教‘為何我們都識字了，還不懂書中之言？’

    書玉子道：“老師這兩夜所授，只是讓你等先識得字，最快的認識字、讀懂字！此乃老師善教之法。”

    “若是摻雜字意講解，你等三個月也認不全三千字。”

    “只有讓你們先識得字，老師才好給你等‘解意說義’。”

    “何時明白字的意義了，再讀書便知其言。”

    于成業說：“老師訓詁之法，非私塾先生能比，此乃最適合你等之法。”

    “再者，你等夢中受教，飲老師文光清茶。醒來后心思通透，堪比過目不忘，所以才能如此快的認識三千字。”

    劉平聽完狐鼠解釋，心里通透了，又問他們：“你倆原本識字，為何還來聽講？”

    于成業、書玉子相視而笑。

    他們旁聽，是為了聽老師‘解字義’，從真學口中獲得字意、字義，這有助于他們養學明經。

    三千字中，有許多文字晦澀，他們也不能盡知。

    這些不通之處，皆為‘明經障礙’。

    今夜，劉彥正式與他們授字意，從一二三四五……這些數字開始講解。

    也不再是前兩夜那般‘填鴨子喂食’，而是深入淺出，逐字連數的說解。

    眾人聽教都十分認真，出神望著夢境虛空。

    劉彥講字時，天上數字隨其心念言語變化組合，摻雜著簡單的數學。

    一二三四五化作牛羊雞鴨魚，在虛空走動排列，別有一番趣味在其中。

    荀貂兒領眾女入夢。

    秦媚娘霎時被君夢詩意浸潤魂兒，后見滿天文字閃爍明輝，陡然震撼，如聞道玄！

    高二察言觀色，淡然笑說：“這不過是世才青山一角罷了，他身中之學，不止這三千字文。”

    “真學乃儒教闡解道和理的法術，道理通達，玄通自來。”

    “隨我去見世才。”

    媚娘回神相隨，手挽封三娘，眸望籬笆院。

    待到落院后，她眼目不離君子夢魂，猶如看到絕美風景，心神放開。

    劉彥平視一眼，問三娘：“佳人可是十一娘、秦媚娘？”

    媚娘美色含羞，持禮自薦：“正是小女子。今日得見先生一面，媚娘三生有幸。”

    劉彥笑了笑，邀她和眾女入席旁聽，繼續‘說文解字’。

    ……


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