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    “什么好法子，山君快說來聽聽?！?

    高二明眸添彩，替自家妹夫詢問。

    王寅看她一手扶著劉彥肩膀，一手持書抵著下巴，折扇指笑道：“二姐與賢弟真是越發親近了。”

    高二聽此言，神態自若說：“我因不爽秋雷，才借著世才書氣抵擋。世才許我如此，你若看著不悅，大可去蜀中傳閑話?！?

    王寅哈哈爽笑，寬袖整衣道：“二姐誤會了。我意思是說，你們今日頗有姐弟之相。才發些許感慨?！?

    劉彥與二姐相視一笑：“小弟近來修學，多仗姐姐幫襯，二姐對我不比親姐差。”

    荀舫主掃一眼高二顏色，催促說：“貓兒莫賣關子，什么法子快些說來。”

    王寅分看他們，收笑正色道：“《孟子》一書，之所以被后世儒生尊稱‘孟學’，其因在于孟夫子講義，修浩然正氣?！?

    “而其書精要就在《公孫丑》一卷?！?

    “賢弟可知《公孫丑》三點精要所在？”

    劉彥思量回答：“《孟子·公孫丑》中三點妙義，其一為‘不動心’，其二為‘夫志’，其三為‘浩然正氣’。”

    “三者循環相扣，關聯緊密。讀時明白，悟通卻難！”

    “正是如此?！?

    王寅折扇撫掌道：“我想了個法子，何不學文章中孟子與公孫丑對答？你我兄弟各扮演二人，循環答問?！?

    “昔日莊子與惠子論‘魚之樂’……”

    “惠子說‘你非魚，安知魚之樂？’，莊子說‘你非我，安知我不知魚之樂？’”

    “假如莊子知道魚之樂，那他必定當過魚，揣摩過魚在水中的心情，所以他知道其中樂趣。”

    “賢弟何不效仿莊子，當一回孟子與公孫丑？”

    “以學生之心求道，以達者之心解惑，一番琢磨…我想定有所收獲。”

    此言聽得在場眾人眼明心亮。

    高二壓肩對劉彥說：“在理！世才不妨一試?！?

    舫主附和：“即便不成，也無害處。”

    彼時，天上雷霆響震，劉彥振奮起身，仿古人跪坐，面朝山君拱手：“就請兄長先扮孟子，我當弟子公孫丑。”

    “好！”王山君兩袖大開，正坐姿還禮，擺出師者姿態說：“賢弟請問吧?！?

    劉彥腦中復想《公孫丑·二章》中的師徒對答，問：“如果讓老師擔任齊國的相……，老師動心不動心？”

    王寅以孟子口吻答：“不動心，我從四十歲起就不動心了。”

    劉彥又問：“請問老師的不動心和告子的不動心，有何區別？”

    王寅說道：“告子說‘不得于言，勿求于心。不得于心，勿求于氣?！牟粍有呐c我不同之處，就在于前兩句。”

    “不得于言，勿求于心，這是不可以的?！?

    劉彥心涌明光，說出原書沒有的話，問道：“老師的意思是說，你的不動心，不在于言行舉止。只要有心志，便可求得浩然氣？”

    王寅聞問，知道這句話是他自己悟出的，只笑不答，讓他自己想。
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