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    這次他回來探親，臨時住一段時間。

    二中校長馮偉剛好和他的某個親戚有點關系，借著這層關系把他拉來了學校。

    一個是給學校的老師，做個演講，二就是照個相露露臉。

    其實主要的目的是為了提升學校影響力，同時為校長馮偉提升一點政績資本。

    鐘守炎對此表示理解，雖然在米聯(lián)邦的時候這種事情相對較少，但考慮到國內風氣又考慮到親戚之間的人情，也就答應了下來。

    其實對于二中這些初中老師來說，起初對鐘守炎的講座，沒啥大的興奮感。

    全球知名大學數(shù)學教授講的東西按理說他們應該完全聽不懂才對。

    誰知道人家卻把數(shù)學講的明白有趣，讓所有人都有種醍醐灌頂?shù)母杏X。

    看來這大師就是大師。

    連高等數(shù)學這么復雜難懂的科目都能講的這么通俗易懂，怪不得是世界頂級學府的數(shù)學教授。

    鐘守炎講完以后，會議室內頓時響起了熱烈的掌聲。

    二中校領導隨之做出了收尾總結，講座也隨之結束。

    ……

    當一行人離開了會議室。

    二中校長馮偉笑道：“鐘教授能把高等數(shù)學講的如此通俗易懂。實在是有大師風范。不愧是米聯(lián)邦頂級學府的大教授。在下佩服佩服。在這里我代表全校師生感謝鐘教授的諄諄教導了。”

    鐘守炎道：“馮校長客氣了。孩子是國家的未來。我們作為教育工作者，有著承前啟后，引導國家走向未來的使命。教學不是刻板的也不是一成不變的。作為一個教育工作者，我們一定要有與時俱進的態(tài)度去培養(yǎng)孩子。讓數(shù)學，不再是枯燥的數(shù)字，而是一個個音符，最后在生成一副展示未來世界的華美樂章。只有這樣才能不斷的為國家為民族培養(yǎng)出新生的人才，滿足國家社會發(fā)展的總體需要。”

    “您說的太好了！我真不知道該用什么樣的語言，來表達我對您的敬仰之情。真不愧是學界大師！絕對的大師風范！”

    “不管我走到哪里，在做什么。我時刻提醒自己，我也是從這個家鄉(xiāng)，走出去的孩子。不管我現(xiàn)在有什么成就。這里永遠都是我的家鄉(xiāng)，永遠都是我掛念的地方。”

    “說的好！說的太好了！對了！中午學校給教授準備了一頓便飯。希望您能賞光！”

    “飯就不必了！我中午還有事。就不在這吃了！不過我希望馮校長能答應在下一個小小的要求！”

    “您說！”

    “我想在縣城里走走看看！不想別人跟著。這么多年沒回來了！好不容易回來又是各種酬。實在是沒時間感受一下家鄉(xiāng)的變化！我能不能先一個人在學校里轉轉，出去走走。希望馮校長能答應我這點過分的小要求！”


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