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    信中，天凱訴說了愛慕，表達了交往的愿望，信的內容很感人，真的打動了夏花。時間好快，中秋節到了，夏花和天凱的書信里訴說著衷腸，自然也少不了詩歌。夏花寫道：

    《中秋念》——月餅飄香，桂花芬芳，中秋明月輕敲窗；觥籌激昂，美酒酣暢，泱泱華夏已上幫；吉語頌祥，溫馨滌蕩，悠悠遷雁下南方；天詔其綱，民樂其常，莘莘學子亦思鄉！

    天凱的回應是：

    《秋歌》——搖一穗秋實流香，舞一盞秋菊舒放，廣陌疊嶺共秋意，紅楓黃樺斜秋陽。吟一首秋歌朗朗，奏一曲秋調蕩漾，畫板久待入秋色，妙筆卻醉秋中央！

    寒假里也一樣，乖乖女，很少有時間出去野，能面見到天凱的機會很少，更多的交流還是通過書信，兩個年輕人都對詩文感興趣，似乎有說不完的話，在春節賀詞中夏花寫了一首《春賦》：

    《春賦》——燈紅萬家街邊柳，迎新妝就，煙花庭前秀，春風送福及窗柩，竹調童謠曲不休。漢俗千載承遠久，歲月如流，春節祥依舊。俏嶺綠梅嬌如繡，盛世華夏運千秋。

    根據這首詞，天凱機警的應對一首，雖然有模仿的嫌疑，但意境卻有升華：

    《賦春》——盛世歌歡曲同奏，春雪寒幽，山川祥依舊。俏嶺香濃紫梅羞，東風暗暖南坡柳。萬家燈紅黃昏后，華堂如晝，姝童嬉聲柔，錦衣奢宴起觥籌，輕歌熟調佑神州。

    夏花譏笑天凱抄襲自己的詩作，但內心還是很佩服天凱的文采，天凱也不作爭辯。

    高考的季節很快到來，根據倆人的約定，夏花如愿進入某某大學，成功和天凱正式成為校友。大學的生活充實而快樂，文學和詩歌不僅是愛好，更成了必修課。他們努力汲取著知識的同時，兩人的感情也發展得相當順利。

    2007年夏花大學畢業，雖然有很多機會去一線城市工作，但是為了愛情，她毅然決然選擇回到q市，選擇和早一年畢業的黎天凱相伴，只不過天凱成為了公務員，而夏花則成為了一名教師。作為q市某重點中學的語文老師，蔣夏花深得學生和老師們的喜歡和愛戴，她博學、開朗、淳樸、善良、責任心強。每天隨著夏花的到來，整個學校都會熠熠生輝。

    隨著時間推移，夏花的角色逐漸豐滿起來——黎太太、一個孩子的母親、兩個孩子的母親。生活也在悄然發生著變化，所有的時代節點上夏花一樣沒落伍，買智能手機、買車、買房，夏花過著普通卻很幸福的生活。唯一的遺憾就是自己的睡眠，自從當了班主任，睡眠質量越來越差。

    和戀愛期間一樣，他們一直堅持寫詩作詞的習慣，每到重大紀念日或節日，小夫妻仍然會互贈詩文，表達愛意或祝福……


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