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    將所有小學(xué)連成一片。

    甚至打造修真教學(xué)的網(wǎng)，讓每一個(gè)孩子都能享受到。

    這一刻，趙炳強(qiáng)等人才明白此前李國(guó)政所說(shuō)的，那就是張老師的眼光果真不僅僅是放在上瓦小學(xué)上。

    他有著更遠(yuǎn)的理想和抱負(fù)。

    一上午的教學(xué)交流下來(lái)，龍峰和實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)的老師們已經(jīng)心服口服。

    讓張北辰和老范高興的是，兩所學(xué)校決定了，各自派遣十位優(yōu)秀老師來(lái)援教！

    其中，這次兩個(gè)學(xué)校來(lái)的老師中，除了各自六年級(jí)畢業(yè)班的老師之外，其他的優(yōu)秀老師，全部留下來(lái)！

    包括此前在龍峰小學(xué)教五年級(jí)數(shù)學(xué)的胡春清老師。

    冉優(yōu)利老師雖然也十分想援教上瓦小學(xué)，但是因?yàn)樗钱厴I(yè)班的老師，為了這一屆的六年級(jí)學(xué)生能夠順利畢業(yè)，順利小升初，冉優(yōu)利老師還是決定放棄這次的名額。

    金釗雙雄直接援教了二十名老師！

    這大手筆甚至讓老范和張北辰吃了一驚。

    不過(guò)張北辰還是建議，除了接受這些援教的老師之外，上瓦小學(xué)必須還要自己招收一批老師。

    要不然這些老師學(xué)會(huì)了東西都跑了，上瓦小學(xué)就空了。

    忙碌了一個(gè)上午，但是龍峰和實(shí)驗(yàn)的訪問(wèn)老師們并不覺(jué)得疲憊，反而精神奕奕，直到中午跟著學(xué)生們一起吃食堂的時(shí)候都在興奮的談?wù)撝衔绲慕虒W(xué)，談?wù)撝斋@。

    不過(guò)，他們以為中午吃飯的時(shí)候可以休息一下了，結(jié)果到了孩子們吃中午食堂的時(shí)候，這兩所學(xué)校的老師以及龍曉峰校長(zhǎng)等人又坐不住了。

    又開(kāi)了眼界。

    張北辰、蘇梅老師等人一邊講解著，身后龍曉峰等人則是拿著小本本記錄著。

    至于學(xué)生們，則是在吃著食堂給他們準(zhǔn)備的修真營(yíng)養(yǎng)配餐。

    “這幾種菜品的搭配，能夠促進(jìn)學(xué)生們的智力發(fā)育。”

    “苦蘭菜、云魚(yú)的肝……配合這三種藥草，能夠促進(jìn)孩子們的生長(zhǎng)激素的分泌、對(duì)經(jīng)脈的調(diào)養(yǎng)也有非常大的好處。”一邊走著，張北辰給他們介紹著。

    “而這種湯……還有這種主食的配合，有一定的增加修為的作用。當(dāng)然，很微弱，但是長(zhǎng)久下來(lái)總歸是有用的。”

    張北辰將上瓦小學(xué)的修真營(yíng)養(yǎng)餐介紹了一下。

    聽(tīng)著這些講解，龍峰和實(shí)驗(yàn)的人目瞪口呆。

    他們以為自己學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐已經(jīng)很了不起了，但是聽(tīng)對(duì)方這么一說(shuō)，好像上瓦小學(xué)的營(yíng)養(yǎng)餐更厲害。

    而且更細(xì)致，分類更明確。
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