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    《教育養(yǎng)心決》、《教育引心決》？

    雖然剛剛上課的時候，冉優(yōu)利老師把從小學生那里得到東西跟大家說了一下，尤其是這兩本文化課修真輔助功法的事情。

    不過即便是如此，當聽到張北辰這么說的時候，龍曉峰以及褚云嵐等人還是有些難以置信。

    “真的嗎？你們說的這個東西這么厲害？”龍曉峰忍不住問道。

    “就是這兩個東西？”褚云嵐也是問道，一臉的不敢相信。

    因為實在是太神奇了。

    同時蘇梅老師講完課了，大家還不忘給蘇梅老師鼓掌。

    雖然蘇梅老師的授課專業(yè)水平看起來不是那么高，但是，蘇老師調(diào)動學生積極性、投入度的實力，太強了！

    單憑這一點，大家就覺得蘇梅老師至少強出自己一個層次。

    “恭喜啊蘇老師。”趙炳強還不忘祝福。

    其他金釗雙雄的老師也趕忙表達自己的敬意。

    下課了，蘇梅此刻情緒還有些激動和不好意思，胸口起伏著，畢竟剛給全縣最優(yōu)秀的老師們上了一課。

    “謝謝大家。其實不是我講得好，主要是張老師的修真文化課輔助功法好。”蘇梅老師謙虛道，因為太過緊張和興奮，臉還有些紅。

    老范則是接著夸道：“蘇老師是我們學校兩種修真輔助功法掌握的最好的。甚至有時候張北辰老師不在，都是蘇老師給其他幾個老師講解。”

    “哦~”

    “蘇老師，你講的確實太好了。”龍曉峰和褚云嵐也是趕忙說道。

    鬧了半天，自己是挑了上瓦小學最厲害的老師在講課。

    同時大家對張北辰提到的兩個修真輔助教育功法更感興趣了。

    當然，他們也想證實一下是不是真的。

    張北辰又把剛剛蘇梅老師全程養(yǎng)心決‘場’覆蓋的事情告訴了龍曉峰等人。

    兩人的眼睛亮了。

    “還有呢，剛剛小學生們說，午睡的時候……”冉優(yōu)利再把自己打聽到的事情又說了一遍。

    “用處這么多？”褚玉蘭忍不住驚嘆道。

    “這樣好不好褚老師，龍校長。接下來的數(shù)學課，我們講課方式改一下。”就在這個時候，張北辰開口道。

    “你說張老師。”龍曉峰趕快說道。畢竟下一個上場的，是龍峰小學的數(shù)學老師胡春清。

    另外，他們真的也想體驗一下張北辰提到的教學輔助功法，還有那個場。

    “這樣，胡老師。下節(jié)課，我們分為兩部分。前半節(jié)課，你按照你的方式講課。后半節(jié)課，讓我們趙炳強老師幫助你用‘場’覆蓋學生，你體驗一下！怎么樣？”張北辰說道。

    “之后第四節(jié)課，我們請趙炳強老師再來上課。再對比一下。”

    “好！”還沒等龍曉峰說話，叫胡春清的數(shù)學老師已經(jīng)期待的回答道。
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