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    這次實驗中學小學部和龍峰中學完全是沖著上瓦小學的文化課來的。

    畢竟這次上瓦小學的文化課聯考成績太逆天，已經威脅到了上瓦雙雄。

    所以大家沒有在修真方面投入太多注意力。

    當然，臨走之前，大家肯定是要考察觀察一下上瓦小學的修真教學的。

    在確定了龍峰小學和實驗小學要交流授課，對方先給上瓦的孩子們上課。

    然后自己這些上瓦的老師接著也講一刻，看看學生們的反應如何，彼此從對方的教學中總結學習。

    在確定這一切之后，上瓦小學的老師們都很激動和期待，甚至帶著些忐忑。

    畢竟一直以來，龍峰小學和實驗小學的老師在他們眼中就是神一般的存在，平時若是因為開會和學習遇到了，蘇梅趙炳強等上瓦小學的老師都是自覺矮人一頭的。

    甚至。

    曾經縣里舉辦過中小學老師教育研習班。

    那個時候，這些龍峰和實驗小學的老師都是在講臺上當老師和導師，而蘇梅等人是作為學習的學生出現在研習班上的。

    下意識里，大家就覺得人家強自己一頭。

    而事實上在之前的確也是如此。

    今天的交流課是六年級開始的，拿蘇梅老師的班做交流教學。

    “同學們，通知大家一個事情，今天的課調整一下。第一節課和第二節課修真課，都調成語文課。第三節課和第四節課，改成數學。”在距離上課還有五六分鐘的時候，蘇梅老師對著學生們說道。

    學生們眼睛都大了。

    什么情況？

    以前都是修真課張老師搶別人的課的，今天修真課竟然被語文課占了！

    見鬼了嗎？

    同時學生們又注意到教室走進來的那一大批陌生的面孔。

    “除此之之外告訴大家一個好消息。今天，咱們金釗縣實驗中學小學部和龍峰小學的老師們來慰問大家。兩所學校的老師們準備跟咱上瓦小學做一個交流。”

    “也就是說，今天上瓦的第一節語文課、第三節數學課，由實驗小學和龍峰小學的老師們給大家上。剩下的兩節課，由我和趙炳強趙老師給大家上。”

    “首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎實驗小學和龍峰小學的老師們！”蘇梅熱情的介紹到，更是帶頭鼓起了掌來。

    下一刻，六年級教室里的這十多個孩子趕忙鼓掌。

    同時大家一臉的驚訝。

    實驗中學小學部？龍峰小學？
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