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    給上瓦的學(xué)生們上幾堂師范課？

    不光是聽上瓦小學(xué)的老師上課，自己的老師也上去，真正的交流交流？

    龍曉峰和褚云嵐來(lái)之前真的沒想這件事。

    不過，此刻兩人倒是真的有些動(dòng)心了。

    就是他們身后的各自學(xué)校的老師也覺得很有意思，有些躍躍欲試的感覺。

    當(dāng)然，更重要的是，龍曉峰和褚云嵐從老范、張北辰等老師的眼中感覺到，對(duì)方真的不是在開玩笑，更不是在挖苦自己。

    他們的眼神告訴自己，這些老師是真的想學(xué)習(xí)一下，觀摩觀摩自己帶來(lái)的這批優(yōu)秀老師的教學(xué)方式。

    上瓦小學(xué)的老師們還真的挺實(shí)在的，龍曉峰和褚云嵐感嘆道。

    “當(dāng)然可以！我們就是來(lái)交流的嘛，我們本來(lái)就是這么想的。”褚云嵐還是說(shuō)道。

    “對(duì)對(duì)對(duì)。”龍曉峰也附和道，不過心里給了褚云嵐一個(gè)白眼。

    一行人進(jìn)行了簡(jiǎn)單的寒暄，拍了個(gè)照片，搬了一下各種捐贈(zèng)物品。

    同時(shí)雙方老師在交流握手的時(shí)候，龍曉峰和褚云嵐還特別跟張北辰握了握手，交流了一下。

    他們這次雖然沒有帶修真老師過來(lái)，不過張北辰他們還是知道的。

    起碼目前上瓦小學(xué)的變化，大部分都是這位張北辰老師帶來(lái)的。

    兩人對(duì)張北辰還是很重視的。

    他們知道，搞不好這個(gè)月底的修真測(cè)考中，這個(gè)年輕支教老師會(huì)是兩所學(xué)校的宿敵。

    兩人決定了，今天的文化課參觀交流之后，也要參觀一下上瓦小學(xué)的修真教學(xué)體系，甚至以后可以安排一次修真課交流。

    不過兩人今天的目的主要是文化課，以及上瓦小學(xué)的這批文化課老師。

    兩人包括兩所學(xué)校的老師們更是沒把文化課幾進(jìn)步的事情往張北辰身上想。

    確切的說(shuō)，誰(shuí)也不會(huì)把文化課的提升聯(lián)想到修真老師身上。

    因?yàn)闆]有這樣的先例。

    “小伙子，你很不錯(cuò)，很不容易。支教結(jié)束以后，有沒有打算來(lái)我們龍峰小學(xué)？”龍曉峰甚至還想挖人。

    “不用了，謝謝。”張北辰笑著說(shuō)道。

    “沒事，龍峰小學(xué)的大門，永遠(yuǎn)向你張老師敞開。”龍曉峰爽朗的說(shuō)道。

    “對(duì)了，不知道張老師對(duì)月底的全縣修真測(cè)考怎么看？你覺得上瓦小學(xué)能前幾名？”龍曉峰試探道。
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