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    可以幫助尹梔挽回自尊，找心理的平衡。

    因此尹梔雖然是看不上韓曉，又不肯直接徹底和韓曉把話說死，讓他徹底死心。

    還時(shí)不時(shí)地給韓曉一些好處，吊著韓曉的胃口。

    在尹梔的心中，韓曉連備胎都算不上。

    勉強(qiáng)算是一個(gè)千斤頂吧。

    “什么事！快說！”尹梔沒好氣地說。

    “梔梔女神，一會兒你就等著看好戲吧！看看蘇颯是怎么丟人現(xiàn)眼的！”韓曉一臉的壞笑，就把自己的安排說了一頓。

    說得尹梔眉開眼笑。

    “不錯(cuò)，你做的很好！”尹梔給了韓曉一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的笑容。

    “那晚上我請你吃飯好不好？”韓曉打蛇隨棍上，立馬提出要求。

    “好啊，不過這事你不許出去亂說知道么？”

    尹梔心情很好，答應(yīng)了韓曉的約會要求。

    但這事當(dāng)然要保密。

    不能讓別人,特別是讓沈戍之知道。

    ……

    建筑設(shè)計(jì)課在709教室。

    這是一個(gè)能容納150人同時(shí)上課的大階梯教室。

    距離上課還有10分鐘呢，教室里面已經(jīng)人滿為患了。

    不但空位一個(gè)沒有了，還有不少人選擇了站在過道里面聽課呢。

    原來雖然沈戍之很嚴(yán)格，一向喜歡掛科學(xué)生。

    學(xué)渣對他自然是避之唯恐不及。

    但作為國內(nèi)頂級學(xué)府的滬城大學(xué)，還是學(xué)霸居多的。

    很多學(xué)生都是慕名而來，想在沈戍之這樣的學(xué)霸手下上課，學(xué)學(xué)真本事。

    所以才造成了這樣一座難求的局面。

    ……

    正點(diǎn)，沈戍之就到了。

    他看到教室里黑壓壓的人群，眉頭就皺了起來。

    雖然沈戍之的身份是一名講師，但他從心里面，并不喜歡教師這個(gè)職業(yè)。

    他覺得以自己的天賦，就是應(yīng)該一門心思用在個(gè)人的創(chuàng)作上。

    為自己的前途利益努力。

    要設(shè)計(jì)出讓世人驚艷的建筑作品，成為舉世矚目的建筑大師。

    在賺得盆滿缽滿的同時(shí)，又青史留名、流芳百世。

    不應(yīng)該分心做其余的事情。

    比如教書！

    自己這么高深的學(xué)識，這么淵博的思緒，這么驚采絕艷的創(chuàng)意，是這些愚蠢的普通學(xué)生能理解的么？

    他們理解不了！

    完全就是雞同鴨講、對牛彈琴、浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力、浪費(fèi)感情！
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