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第285章 不一樣的未來(8/9 9/9)-《學(xué)霸的人生模擬器》


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     book chapter list     隨著時間的推移,正使用人生模擬器的周明對于現(xiàn)在這個已經(jīng)處于四十一世紀的模擬世界,也有了更多的了解。

    雖然經(jīng)過了將近兩千年的時間發(fā)展,中間還經(jīng)歷了一些磨難,但這個世界的科技經(jīng)過這近兩千年的發(fā)展,也是與模擬世界中的周明離世時候的二十二世紀有著非常巨大的差別的。

    這種差別,是要遠比公元兩千年和公元元年之間的科技差距還要大的。

    不過,這次這個模擬世界中的科技發(fā)展主要還是以生物學(xué)和人工智能這兩個方面為主的。

    而在其他方面的發(fā)展,其速度與這兩個領(lǐng)域相比是要緩慢不少的。

    在對能源利用這一方面,現(xiàn)如今人們所使用的能量來源,最多的還是通過聚變原理所產(chǎn)生的能量。

    只不過現(xiàn)在的聚變技術(shù)早就已經(jīng)由熱聚變發(fā)展到了冷聚變。

    在二十一世紀的時候,人們對于聚變的了解,還只處于熱聚變。

    所謂熱聚變,也就是氫原子核結(jié)合成較重的原子核時放出巨大的能量,然后將熱核反應(yīng)約束在一定的區(qū)域內(nèi),根據(jù)人們的意圖有控制地產(chǎn)生與進行。

    由于聚變反應(yīng)對溫度極其敏感,在常溫下其反應(yīng)速度極小,只有在1400萬到1億攝氏度的絕對溫度條件下,反應(yīng)速度才能大到足以實現(xiàn)自持聚變反應(yīng)。

    而冷聚變,在二十一世紀,至少在周明進行這次模擬的時候,它還只是一種僅處于設(shè)想和假設(shè)階段的存在。

    在這個設(shè)想中,在相對低溫,甚至是常溫的條件下進行的核聚變反應(yīng)被稱為冷聚變,它僅是一種針對自然界已知存在的熱核聚變所提出來的一種概念性‘假設(shè)’,沒有任何理論基礎(chǔ)支撐。

    就算是在模擬世界中的周明去世的二十二世紀,這個技術(shù)也依舊是處于假設(shè)當中的。

    可盡管如此,兩千年后,人類的大部分活動軌跡依舊僅被限制于這直徑為1.9光年的太陽系內(nèi)。

    這里所說的1.9光年,是將彗星軌道奧爾特云計算在內(nèi)的,若是僅僅以海王星作為太陽系邊界的話,那么太陽系的直徑則要小一半,只有60個天文單位,也就是約90億千米,一光年的距離。

    至于距離太陽系只有4.22光年的最近恒星比鄰星,這個時候人類的探測器已經(jīng)抵達那邊了,并傳回過一些信息。

    這些信息光是從發(fā)出到被地球接受,就需要花費四年多的時間,因此這種信息傳遞也只是從探測器到人類的單方面?zhèn)鬟f,人類是不能夠再控制這個已經(jīng)飛出太陽系的探測器的。

    不過,這也就是探測器能到了,現(xiàn)在模擬世界中人類科技的宇宙飛船,依舊是不可能抵達那邊的。

    其實剛知道這都過了兩千年了,人類還是沒能飛出太陽系的時候,不管是正使用人生模擬器的周明,還是模擬世界中被復(fù)活的周明,都感覺有些不可思議。

    畢竟人都能實現(xiàn)永生了,這還有什么可做不到的?

    雖然宇宙探索反面,這個時代沒有達到周明的預(yù)想,但生物科技和人工智能之類的技術(shù)發(fā)展的還是十分迅速的,不僅實現(xiàn)了意識上傳,還實現(xiàn)了肉體永生。

    現(xiàn)在模擬世界中的社會,呈現(xiàn)出的科技發(fā)展,是一種內(nèi)向的發(fā)展,不管是人工智能技術(shù),還是生物技術(shù),它們都讓人的文化越來越內(nèi)向。

    其實這個跡象,早在二十一世紀的時候就已經(jīng)有所展現(xiàn)了。

    現(xiàn)在這個社會,人們就算一輩子封閉在一個房間里面,不用出門,也是可以毫無困難地度過一生的,你在家里可以體會太陽系內(nèi)各個地方所有的風(fēng)景。

    在這種情況下,向外發(fā)展的動力自然也就沒那么充足了,甚至曾經(jīng)就有不少人提出,要將用于探索太陽系之外的世界的錢,用在發(fā)展向內(nèi)發(fā)展科技上。

    ……

    這次在模擬世界中所待的時間,比周明從出生到進行這次模擬之前,加上他先前經(jīng)歷的所有模擬經(jīng)歷加起來還要長。

    模擬世界中的周明在適應(yīng)了這個時代的社會之后,也是學(xué)習(xí)了大量新的知識。

    只不過,這個時代所謂的學(xué)習(xí),與正使用人生模擬器進行模擬的周明在開始這次模擬之前,所理解的學(xué)習(xí)完全就不是一個概念。

    現(xiàn)在的科技,如果你將自己的生物人腦該換成了機械人腦,那自然是不用說,所謂學(xué)習(xí)只不過就像二十一世紀的時候文件傳輸一樣。
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