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    “漁夫出了桃花源后，將桃花源的一切告訴了南陽的劉子驥，但是劉子驥前往桃花源探訪未果，不久就病逝了。這里就是本篇的關鍵之所在了。”

    張嵩走下講臺，將教室的門關上，然后說道：“接下來我把整個故事的脈絡梳理一下，相信大家就會明白了?！?

    “劉子驥發現了前往桃花源的秘密，那就是必須要死！其他人發現找到桃花源的代價是死，就不敢再問津了?！?

    副校長猛然站起：“聯上了！”

    “最早到達桃花源的那一批人，可能早就死于亂世之中了，而由于有桃花林鎮著，所以他們出不去，無法獲得‘資源’，于是他們就想誘騙一些人進入，然后將消息傳遞出去，以此來吸引更多的人來尋找桃花源。而這些人將會在不久后亡故，死后會來到桃花源生活，而他們的后人，就會為他們上供燒紙燒衣服。只要桃花源缺人了，他們就會故技重施。漁人其實就是被誘騙的人之一，他只是一個被利用的棋子?！?

    “聽完這些，同學們是不是覺得這篇文章細思極恐了呢？”

    “是！”

    同學們脊背發涼，渾身起雞皮疙瘩，這不是細思極恐是什么？

    “但其實這還不是最恐怖的……”

    張嵩突然這么一句，讓本來一些放松下來的同學，瞬間又緊張了起來。

    一個膽子比較小的男生弱弱的說道：“這不都講完了嗎，怎么還有恐怖的地方??？！”

    “對啊對啊，張嵩哥哥你可不要再嚇我們了，我們還是孩子啊！”

    其他一些膽小的同學也跟著附和起來，今天張嵩所講的東西，完全刷新了他們以往對《桃花源記》的認知。

    副校長本來都以為要結束了，正要起身，結果聽到還有更恐怖的，頓時又坐了下來。

    直播間里很多人也在思索。

    “不應該啊，這故事不都講完了嘛，怎么還有更恐怖的??？”

    “你們說……會不會是桃花源的人并沒有死，而是真實存在的神?。俊?

    “你小說看多了吧……”

    “我現在躲在被子里瑟瑟發抖?！?

    “其實我有一點不解：既然進入桃花源的人不久就會病逝，為什么漁夫還活的好好的呢？”

    “陶淵明：原來是這樣?！?

    “改編不是亂編。”

    “哎呀呀，我太好奇了，到底最恐怖的事情是什么??？”

    看到同學們的好奇心都被勾了起來，張嵩也是惡趣味十足的說道：“最恐怖的是，這篇文章要……”

    語文老師：“要什么？”

    副校長：“要什么？”

    張小可：“要什么？”

    唐雪：“要什么？”

    學霸：“要什么？”

    同學們：“要什么？”
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