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    不過這話又說回來，這道題從頭到尾也不過是在考驗一個人的思維能力而已。

    只需要將排列的可能性寫下來，并且寫夠，這道題就算是答對了。

    當然了，難度也在最后一個附加條件上，那就是要用算式給出可能，而不是想當然的用形象的手法表現出來。

    男子在心中思索了片刻，很快就在上面寫出了答案。

    “(2x1)x(4x3x2x1)=48。”

    答案就是這么簡單。

    但是如果讓其他人寫的話，根本就沒有辦法用算式概括出來。

    旁邊圍觀的那些大學生們，更是在旁邊佩服的五體投地。

    這要是讓他們寫的話，他們只會列出各種各樣的可能性，而不會用算式總結出來。

    而也就看著眼前的答案，由衷的向著男子投去了佩服的目光。

    “先生這道題答對了，接下該來由先生出題了。”

    兩人之間一來一往的，給出來的所有問題都非常有趣，而且還充滿了中式的感覺。

    那些數學系的大學生，更是一雙眼睛眨也不眨的看著眼前的這一幕，只想看出最后誰能贏得這次的切磋。

    隨后，男子微微一笑道：“既然小先生給出來的問題大多數都是與中國古代的著名題目相關，那我也給出一個由印度詩歌延展出來的數學題吧。”

    男子說著，也開始給葉秋出題。

    “在波平如鏡的湖面。

    高出半尺的地方長著一朵紅蓮。

    它孤零零地直立在那里，

    突然被風吹到一邊的水面。

    有一位漁人親眼看見，

    它現在離開原地點兩尺之遠。

    請你來解決一個問題，

    湖水在這里有多少深淺？”


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