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    葉秋沉思片刻，兩分鐘之后便有了思路，隨即在上面寫出來了自己的答案。

    而他的視線看向第二道題目。

    設整數n23,正實數a,.*.a,滿足a*a,=1。

    證明:(-)(x-)*..,),>n"。

    證明題一向是數學中最難的題目。

    這不僅要求學生們有扎實的基本功，而且考驗學子們的基本思維能力。

    這種題目乍一讀會很簡單，但是處處都是陷阱。

    在證明題目的時候要十分的小心，一個不留神就容易掉進題目所設置的陷阱當中。

    這種題目也是學生們最容易失分的題目。

    葉秋的腦子里面涌現出思路的時候，也并沒有掉以輕心，而是一步一步的演算。

    他先是在大腦里面演算了一遍，而后又在草稿紙演算了一遍。

    兩遍的答案都正確的，確認無誤之后在謄抄在試卷上面。

    這道題花費的時間就比較多了，足足花費了葉秋將近半個小時的時間。

    葉秋又看向第三道題目。

    已知三角形abc中，∠bca=90°,d是過頂點c的高的垂足.設x是線段cd內部的一一點.k是線段ax.上一點，使得bk=bc.l是線段bx上一點,使得al=ac.設m是al與bk的交點。

    證明:mk=ml。

    一道很典型的三角證明問題，也是考驗所有學子們的基礎功問題。

    但是這個三角證明問題出的很刁鉆，所解答的問題和所給的條件之中沒有任何的直接關聯。

    這就需要學者們不斷的演算一個三角形到底能有多少的演算方法，這就很考驗學生們的開拓思維能力了。

    這道題也算得上是一道難題。

    葉秋聚精會神，完全摒棄了外界的超啥聲音，只專注在這道題目之中、

    十五分鐘之后，葉秋便有了解題的思路。

    數學題就是這樣的。

    如同是一個織好的天羅地網，學子們要想要解開這個網，找到一個線頭就可以了。

    葉秋現在已經找到了靈感的線頭。

    他在提他在草稿紙上面寫下了一個三角形，然后經過飛快的演算，二十分鐘之后就演算出來的答案，而后謄抄在試卷上面。
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