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    央媽表演系的專業課堂，這次是任長虹來上，沒開始，教室已經聚滿人。秋冬天的學生穿的多灰白，像是海里網住的成群沙丁魚，密集的往有生的希望的網眼口鉆。

    “方同學…恭喜，恭喜你……”

    “方神，我聽說你上了中央臺，我又找來看了那期片子，”伸大拇指，嘴嘖嘖響：“厲害了！”

    同班同學向方沂道賀，按順序來；這些同學比起其他專業的，進入社會更早，已經成熟許多，都想要在強人面前留下眼緣。

    實際上，未必眼下沒有能比得上方沂的，拍微電影的，有；演話劇的，有；還沒讀書，已經是某某選秀前多少名的，有；還沒畢業，已經有經紀公司簽約的，有……09屆的央戲表演班，單看開頭，似乎是人才濟濟，要名垂青史了。

    然而，演員是否具有潛力，不是現在，是未來，比較好判斷。

    也許這話忒粗俗，但他們的靈根是長臉上的。

    表演存在這樣一個理論，大眾對藝人演技的印象，并不在于其平均的發揮水平，而在于其巔峰水平；如果是走正統王道路線的小生，不得不說，大眾對其顏值的期待水平基本是演技所能達到的上限。

    “以后落魄了，說來，最少有個方沂同班同學的話題能炒作一下，假如他真的能火的話……”想法不外如是。

    先前和方沂認識的白羽，這次遠遠的朝方沂招手，再垂頭預習功課，并不過來，他是坐在第一排的。他聚精會神的看著書，似乎并沒有空閑往方沂這邊看。

    想想方沂同學在做什么？

    他在摸魚？

    不！不可能。

    一雙眼睛的余光，微微瞥向主人公。是豐神俊朗的一位少年人，倚靠在桌面，一頁頁的翻書，不知道他什么時候開始的，只知道，看向他的時候，一切已經開始了；他的手指是很潔白剔透的，撥開紙張，又放下去，撥開……又……

    即便是這樣單調的動作，他做起來也別具一番韻律美感。

    這樣的場景，怎么會和課間摸魚有關呢？

    和方沂一同來上課的宋佚，受到的對待反而更熱情些，同學認為她眼下的成功也許能復制，可以忽悠到她拿到資源的門路；而她還不太會應付這樣的場合，每個來的人都能博得宋佚禮貌性的笑。

    “宋同學，真羨慕你呀……應該之后能接到很多片子吧……”

    她道，“哪里的事，怎么可能呢？”

    又問：“是有朋友幫忙嗎？”

    她回：“并不是呢，這次能上星，只是撞了大運，接下來還要一點點的熬，能走到哪里一步，我也沒有希望。”

    這種話，是不能讓人相信的，往往問的人會拿起手機。

    “能交換個聯絡方式嗎？”

    宋佚手指不停的，存了不少人的號碼。因為要存的太多，她只能在聯系人人名上，先用拼音代替。

    相對的，其他人也想要這樣對方沂，但方沂好像是有一種拒人千里之外的氣場，他靜靜的在宋同學旁邊一頁頁的翻教材，已經翻了很久，渾身上下散發出一種我很溫柔可是我很忙辣雞不要過來的氣息，想起來似乎也從來沒聽說過他生氣，但自覺要低上一等的，不會上來湊趣。

    還是找宋佚同學吧。她看起來要心善一些。

    而且她手上沒有事情。

    于是她那邊的人更多了。

    “同學們——今天上的是臺詞課。”
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