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    “造紙？”

    扶蘇頓時(shí)愣住了。

    大秦是有造紙術(shù)的，但是極為困難，而且要耗費(fèi)大量的人力。

    而且，紙和流言有什么關(guān)系？

    一旁的嬴政也是有些一頭霧水，不清楚林川的意思。

    林川看穿了二人的心思，頓時(shí)淡然一笑道：

    “造紙，但是技術(shù)和使用的材料，和你們現(xiàn)在使用的不一樣?！?

    “按照我的方法來(lái)，造出來(lái)的紙張好用，便宜，而且效率?！?

    聽(tīng)到林川這句話，扶蘇的眼睛都發(fā)綠了。

    要知道，紙張?jiān)诖笄貢r(shí)期，或者是更往后的各個(gè)朝代，都是極為稀有的東西。

    如果真的有可以快速造紙的方法，那對(duì)大秦絕對(duì)是一大助力！

    竹簡(jiǎn)比起紙張來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太笨重了，而且保存起來(lái)也極為麻煩。

    如果紙張真的可以像林川所說(shuō)，好用便宜而且效率，可以大批量制造的話，那肯定可以大批量普及。

    難道先生是想要用這個(gè)來(lái)堵住那些六國(guó)余黨的嘴，來(lái)收復(fù)民心？

    想到這里，扶蘇頓時(shí)眼前一亮。

    但很快，扶蘇又微微搖了搖頭，喃喃道：

    “這樣的話有些太冒險(xiǎn)了，紙張若是普及，六國(guó)余黨說(shuō)不定會(huì)借此利用，這種事他們不是干不出來(lái)?！?

    林川微微一挑眉：

    “誰(shuí)說(shuō)要普及給他們用了？”

    扶蘇微微一愣：

    “仙人難道不是這個(gè)意思？”

    林川淡然一笑：

    “造紙的目的，我是設(shè)想做報(bào)紙，還有教科書(shū)?！?

    聽(tīng)到林川的話，原本沉默的嬴政眼神之中都閃過(guò)一絲驚訝。

    “敢問(wèn)仙人，這報(bào)紙和教科書(shū)是何物？”

    嬴政開(kāi)口道。

    林川思索片刻，道：

    “報(bào)紙，大概就像是你們貼的通緝犯告示差不多，但是上面刊登的不止是通緝犯，還有一些國(guó)家大事，新政策發(fā)行之類(lèi)的?！?

    “至于教科書(shū)，就是課件，用來(lái)上課用的，上面印著知識(shí)，有這些東西，教學(xué)起來(lái)就沒(méi)有那么麻煩了?！?

    林川簡(jiǎn)單的解釋之后，二人頓時(shí)頓悟。

    “原來(lái)如此，仙人所授之法果然是稀奇！”

    “用報(bào)紙來(lái)推行國(guó)策，有趣！”

    饒是嬴政都不由得內(nèi)心欣喜，喃喃道。
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