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    而且，他將其中一些干系重大的規定加入了祖訓之中，命后世之君嚴格遵守。

    例如，允許受封親王的皇子去塞外或海外開疆拓土，且打下的土地納入其封地范圍，朝廷以“借貸”的方式為其提供糧草、軍械等支持。

    又如，禁止封地在大明境內的藩王插手地方政務，不準王府屬官兼任地方職務，且此類藩王無詔不得擅離藩地，否則以謀逆罪論處。

    再比如，勛臣若觸犯律法，則罪加一等，但天子行仁道，允許視罪行輕重以爵抵罪，或繳納罰金抵罪。

    諸如上述增加的三個條例，大都是針對皇親國戚、文武勛臣的規定。

    故而，韓王與沈王對身為塞王的認知，要比原歷史上更加深刻。

    片刻后，眾人的目光又重新投向了校場之上。

    “左邊穿青色緊身衣之人，名為耿瑄，長興侯（耿炳文）第三子，年二十九歲，作戰勇猛，善用長槍。”

    “世子殿下領直隸校尉時，其人被調入校尉部任職，而后一路屢立戰功，晉升為千戶。”

    見韓王與沈王對校場上的比斗看的入神，康平在朱高煦的眼神授意下對場上之人進行了一番介紹。

    “右邊穿暗紅色緊身衣之人，名為傅讓，潁國公（傅友德）第三子，年三十四，善用大刀。”

    “其因罪被貶，承蒙吾皇陛下恩典，允許其戴罪立功，幸得世子殿下賞識提拔為親衛。”

    “此后屢立軍功，抵消罪過后，吾皇陛下念其心存報國之志，便準許其繼續留在軍中，其人于去年累功升為千戶。”

    聽了康平的介紹，沈王皺眉看向朱高煦，疑惑道：“小王記得，前些年父皇陛下針對觸犯大明律法之勛臣，施行了網開一面的恩典，傅讓應該無需來邊塞受苦才對，世子可知其中緣由？”

    “此事說來話長。”

    朱高煦聞言，過去的記憶，開始在腦海中逐一浮現。

    當年，他兼任直隸校尉期間，錦衣衛指揮使蔣瓛檢舉以涼國公藍玉為首的個別勛臣欲暗害燕王朱棣，好迫使朱元璋改立旁人為儲君。

    彼時，朱元璋大怒，下令誅殺藍玉九族，剝皮而實草示眾，其他參與此案的官員以涉案嚴重程度判為滿門抄斬或斬立決、家人流放等。

    藍玉案結束之后，朱元璋順勢下了一道旨意。

    “燕王次子高煦天資聰穎，文武皆備，可為王世子。”

    不久后，成為燕王世子的朱高煦便奉皇命前往北平，開啟了新一階段的歷練。
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