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    一時(shí)間，很多學(xué)校的教室里，甚至有很多孩子哭了起來(lái)。

    當(dāng)然還有一些堅(jiān)強(qiáng)的孩子強(qiáng)忍著即將噴涌而出的眼淚說(shuō)道：“老師，一定要把吃掉丑小鴨的那個(gè)壞蛋抓起來(lái)。”

    面對(duì)哭鬧的學(xué)生，很多老師都不淡定了。

    這個(gè)葉神怎么琢磨的，為什么編了這么一個(gè)結(jié)局？

    對(duì)于孩子們的靈魂拷問(wèn)，老師其實(shí)也非常無(wú)語(yǔ)。

    “特么的，我也想知道為什么農(nóng)夫要吃丑小鴨啊。”

    “至于給電視臺(tái)打電話(huà)，呵呵，這不過(guò)是一個(gè)童話(huà)故事啊。”

    眼看著這些悲傷逆流成河的孩子們，老師們一個(gè)個(gè)都頭疼了。

    這新年第一天，葉辰竟然將這些孩子都整哭了。

    但是總讓這些孩子們哭可不行，總得想想辦法不是？

    有一些老師，將孩子們痛哭流涕的樣子發(fā)到了網(wǎng)上。

    “臥槽，葉神這是怎么搞的，將孩子們都弄哭了。”

    “葉神，你看你干的好事，有點(diǎn)太過(guò)分了。”

    “哎呀，看著孩子們哭我都有點(diǎn)心疼了，葉神你能不能講幾個(gè)正經(jīng)點(diǎn)的童話(huà)故事？”

    “就是啊，趕緊講一個(gè)讓孩子們開(kāi)心的童話(huà)故事。”

    ……

    就在網(wǎng)友們開(kāi)始聲討葉辰的時(shí)候，在帝都的一些學(xué)校里，有些老師已經(jīng)想出了策略來(lái)分散孩子們的注意力。

    一名老師拍了拍手說(shuō)道：“大家覺(jué)得丑小鴨可憐嗎？”

    “好可憐。”

    “丑小鴨也太可憐了。”

    老師：“那你們想不想去保護(hù)丑小鴨？”

    “想。”
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