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    教育，本身是為了擴大學生們的知識面、學生們的自信心的，可‘學渣沒人權’的現(xiàn)狀、卻是此時卻是被普遍接受和認同的，還頂著一個‘學渣’帽子的霍海自然也就不能反駁、并且還必須虛心的接受，若是不準備亮出他的底牌、他可就要承認錯誤了，不但需要寫一篇字數(shù)不少于五百字的檢討，態(tài)度還需要端正且誠懇，真的是很頭疼啊。

    回來之前，家中的女兒雖然犯過中二病、還有過嚴重逆反的情緒期，但女兒從小到大還真沒寫過檢討，讓一個即將邁入知命之年的人去寫這樣的檢討，霍海甚至有了‘臣妾做不到’的糾結和苦惱……

    面對著眼前那張寫了個標題的稿紙，具有著輕微強迫癥的霍海怎么也沒辦法靜下心來學習，一怒之下便站了，前樓那些亮著燈的窗戶里都是些莘莘學子、都是些準備熬夜苦讀的苦孩子們。

    熬過了這一關、就是海寬天空。

    熬過了這一關、便是嶄新的未來。

    熬過了這一關，就是充滿了鮮花和掌聲的錦繡人生……

    曾經教導女兒的那些心靈雞湯、不自覺的便在霍海腦海里翻騰了起來，而他的視線從東到西、最終落在了前樓最西邊的那一間時，才終于停了下來。

    晚上沒有月亮，漆黑的小區(qū)里的那每一個亮著燈的窗戶后面都有著影影綽綽，只是司蕨薇那標志性的高馬尾、還是能依稀看清楚的，尤其是當她在伏案苦讀的時候，那高高揚起的馬尾辮似乎也存在于霍海的記憶深處，直至被他親自埋藏、久遠的珍惜著……

    盯著那扇窗戶良久，霍海煩躁的內心逐漸平靜了下來，他重新審視著面前才寫了個‘檢討’大標題的稿紙，唇角慢慢揚了起來，坐下來拿起筆，迅速進入了狀態(tài)……


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