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    但也只能是年級前十名。

    區(qū)里的比賽一年級的學(xué)生跟二年級的學(xué)生是一起比的，跟那些二年級的學(xué)生一比，另外四個人都沒戲。

    等過一年上二年級了再比？

    到那時候還指不定誰成績好誰成績差。

    但小明不同，張向峰看著小明做題的速度，幾乎看到明年小明在區(qū)里比賽上大殺四方的場景了。

    甚至張向峰覺得，經(jīng)過冬令營培訓(xùn)等小明的知識儲備量上來后，未嘗就不能夠跟那些二年級的學(xué)生扳扳手腕。

    張向峰還在想呢，小明就抬起頭，高興道：“老師，我做完了。”

    “哦？”

    “哦。”

    張向峰反應(yīng)過來，拿起試卷道：“老師看看有沒有錯題。”

    另外那四個學(xué)生有三個都驚訝的抬起頭。

    “三十道常規(guī)題，我比他先做，才做了二十道呢，易天姿，你不是說你們班上你的數(shù)學(xué)成績最好嗎？他怎么做這么快？”一個留馬尾鞭的小女生問易天姿道。

    “我才做了十七道。”旁邊另個瘦弱的男生抬起頭弱弱道。

    “都別煩我，我也做了二十二道，馬上就做完了。”易天姿刷刷刷在草稿紙上寫著，頭也不抬道。

    最后一個皮膚有點黑的男生則道：“光做得快有什么用？要做對才行，我要是不保證每道題都對，我比他更快。”

    正好這時，張向峰抬起頭，目光落到李小明身上。

    “李小明，你表現(xiàn)得非常棒，所有題目全部正確。”張向峰贊揚(yáng)道。

    “啊？”那個皮膚有點黑的男生頓時啊出聲來。

    馬尾辮女孩跟瘦弱男孩眼里也寫滿了驚訝。

    小明卻仰著頭，脆生生道：“老師，這些常規(guī)題都太簡單了，我想要做擴(kuò)張題。”


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