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    “銅管樂器的音色特點是雄壯、輝煌、熱烈，雖然音質各具特色，但宏大、寬廣的音量為銅管樂器組的共同特點，這是其它類別的樂器所望塵莫及的。”

    講著講著，顧曼卿忽然舉起一個管狀樂器，朝臺下問道。

    “有人知道我現(xiàn)在拿的是什么樂器嗎？”

    這樂器奇形怪狀，不是一條單管，而是有好幾條管長短并列在一起，跟常見的笛子、蕭完全不沾邊。

    因為不認識這個樂器，課室沒人說話，陷入了安靜之中。

    見沒人回答，顧曼卿鼓勵道：“知道答案的同學可以大膽舉手回答，如果能回答出來，公選課結束時的小論文可以不用交！”

    “哇！”

    話音剛落，教室里頓時喧鬧起來。

    這可是個超級大禮包，最少一千字的結課論文，是他們最頭疼的事情。

    聽言，本來還猶豫著要不要出這個風頭的周洋，立馬把胳膊高高舉起。

    被顧曼卿點起來后，周洋得意洋洋回答道：“笙！”

    接著，他還賣弄般地朗誦起詩歌：“呦呦鹿鳴，食野之蘋，我有嘉賓，鼓瑟吹笙，這應該就是曹操短歌行里寫的笙！”

    說完，周洋揚起下巴，等待著顧曼卿的夸獎。

    只可惜下方講臺處的顧曼卿緩緩搖了搖頭，說道：“不對。”

    聽言，周洋臉上的笑容，瞬間凝固。

    “哈哈哈~~”

    這時，周圍也適時響起了一片壓抑著的哄笑聲，伴隨著竊竊私語。

    出了個大糗，周洋臉紅得像個猴屁股。

    坐下后，他看著周圍同學投來的目光，更是羞到恨不得鉆到桌子底下去。

    見這情形，馮道明樂得拍腿大笑：“笑死我了，裝逼果然是要付出代價的！”

    梁博也捂著肚子樂道：“該，這就叫裝逼不成，變成大傻筆。”

    溫玉也被周洋這番表現(xiàn)逗樂了，搖著頭笑了好一會兒。

    見課堂里始終沒人答出正確答案，溫玉也禁不住千字論文不寫的誘惑，緩緩舉起手來。

    被點起來后，溫玉答道：“愛爾蘭風笛！”

    聽言，顧曼卿眼睛一亮，仔細瞧了他一眼：“沒錯，答對了，這位同學知識面挺廣博啊，課后過來登記一下名字。”

    “這個樂器確實有點像笙，所以剛剛那位同學認錯也很正常。”
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