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    雖然文科班的臨時教室，被臨時安排在體育館的舞蹈教室，但高二年級教研組辦公室還是在主教學(xué)樓。

    江華跟著張文英，斜穿過半個操場，進了主教學(xué)樓，上了三樓，才來到辦公室。

    江華心想，每天老師們上課走的可夠遠(yuǎn)的……

    已經(jīng)是中午放學(xué)時間，辦公室里人不多，零散坐著幾個任課老師，見到江華跟著張文英進來，都笑呵呵的。

    “哎呀，這不是咱們的小英雄嗎？不但學(xué)習(xí)好，吉他彈的也好，還會英雄救美。嘖嘖，張老師，你們班江華現(xiàn)在可是大名鼎鼎??！”

    江華無奈的看了眼笑的花枝招展，嬌艷欲滴的“虞美人”（教生物課的虞秋琴老師）。

    好吧，看在你是全校最漂亮的老師的份上，我就不怪你落井下石害我了……

    沒看聽了她的話，老班的臉色更不好看了嗎？

    張文英對虞美人笑了笑，沒有說話，走到靠窗她的辦公桌前坐下，抬頭看著江華。

    江華老老實實的站在她面前，但目光平靜的看向她。

    張文英看著眼前這個讓她也有點琢磨不透的學(xué)生，不禁感覺頭疼起來。

    她對江華的感覺很復(fù)雜，

    從一開學(xué)時，當(dāng)他是成績不好的學(xué)生，到后來被他的摸底成績嚇了一跳；

    平時，張文英經(jīng)常會偷偷在其他老師上課的時候或者自習(xí)時，到教室門口從窗外觀察學(xué)生上課的狀態(tài)，江華總是一副慵慵懶懶的神態(tài)，還時常和林馨在底下說話，這又讓她總有種不踏實的感覺；

    偶爾放學(xué)后，在校外見到他，總是和一群其他年級的男男女女的混在一起，玩的很瘋；

    還經(jīng)常聽說他和一幫人沒事就跑到天臺上去彈琴唱歌……

    怎么看也不像個好學(xué)生?。?

    可是，每次課堂提問也好，問其他老師情況也好，江華總是流利回答，有口皆碑，老師說起來也都說這家伙聰明，沒見他怎么用功，成績還好……

    想遠(yuǎn)了……，再回到正題上。

    張文英抬手揉了揉太陽穴，考慮該怎么來說這件事。

    按說，上周五晚上文藝匯演發(fā)生的事，張文英掌握的真實情況是，當(dāng)林馨出現(xiàn)意外的時候，江華臨危不亂，先是控制場面，然后帶著趙姝和馬佳佳兩個女孩，將林馨送回了家。

    說實話，要是林馨真出了什么意外，學(xué)校也是要負(fù)責(zé)任的。

    從這個角度看，江華樂于助人，沉著冷靜，不僅不應(yīng)該批評，更是值得表揚。

    可這件事怎么傳著傳著就走樣了呢？

    現(xiàn)在張文英聽到的外面的流言，就變成了：江華英雄救美，和林馨關(guān)系曖昧，簡單的說，兩人在“早戀”。

    這是不是真的呢？
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