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    近距離觀看蘇-35戰(zhàn)斗機(jī)，還能與毛子飛行員交流，這樣的事周海想都沒想過。

    “有些年份了，二十年左右吧，當(dāng)初一個(gè)飛行教員帶著學(xué)員飛，就按照之前的航線，差點(diǎn)進(jìn)入毛子領(lǐng)空，結(jié)果一架蘇-27過來，我方剛好沒過領(lǐng)空，看到我們是教練機(jī)，加上關(guān)系緩和，就打開公共頻道交流。”

    李復(fù)雙眼浮現(xiàn)回憶之色，想了想，緩緩講述曾經(jīng)發(fā)生的故事，言語平緩而溫和：

    “聊著聊著，你好我好大家好，然后我方初教六和毛子的蘇-27一起共飛，中間就是邊境線。就這樣，從第一次開始，久而久之就維持這樣的關(guān)系，那群毛子飛行員還是很不錯(cuò)的，尤其是這個(gè)309號(hào)，很符合我的胃口。”

    這樣特殊的親密交流方式，從上個(gè)世紀(jì)末流傳繼承，飛行教員們一般都帶著飛行學(xué)員，沿著領(lǐng)空邊境線飛行，鍛煉飛行技能的同時(shí)，開開眼界。

    而駐守于邊境的毛子戰(zhàn)斗機(jī)部隊(duì)，也樂得如此。

    待戰(zhàn)備巡邏的戰(zhàn)機(jī)，發(fā)現(xiàn)沿著邊境線飛行的初教六后，便降低高度，與其伴飛，大家聊天交流，發(fā)泄情緒。

    畢竟，只有同屬于天之驕子的飛行員，才有共同語言。

    雙方高層得知后，并未聲張，默許這件事，漸漸地通過這件事當(dāng)為兩國空軍之間的友好交流方式。

    年份一久，便成為慣例。

    周海聽聞，若有所思，接著提出內(nèi)心的問題：“師父，這個(gè)309號(hào)說的教訓(xùn)小鬼子，是怎么回事？”

    教訓(xùn)小鬼子的F-15？

    好奇！

    這個(gè)情況讓周海特別好奇。

    “這件事現(xiàn)在你知道沒什么好處，等你下部隊(duì)改裝訓(xùn)練完，單飛的時(shí)候就知道了。”

    李復(fù)聽聞，言語平淡，毫無波動(dòng)，目光看了看燃油表顯示的數(shù)據(jù)，正色道：“燃油還剩80%，繼續(xù)練習(xí)飛行動(dòng)作，高悠悠加滾筒，最后以殷麥曼機(jī)動(dòng)收尾，別飛過線，如果覺得不行，可以往左邊靠點(diǎn)。”

    “好的。”

    周海聽到李復(fù)這番話，沒有過多詢問，面色微微無奈，戴上制式太陽偏光眼鏡，避免陽光影響視線。

    整個(gè)人屏氣斂息，右手握緊操縱桿，雙眼觀察座艙儀表，左手緩緩上推節(jié)流閥。

    動(dòng)作，溫和而輕柔，沒有改變飛行位置。

    拉桿，抬頭。

    不行？
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