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    “多少？”聞言其他科老師都湊了過來,看卷頭上成績一欄紅色朱筆寫著阿拉伯數字：一百零五。

    “不是說她成績不好嗎？”八班的李老師牙疼地吸了吸：“一百二十分卷子考一百零五，相當不錯了啊。”李老師看向陳老師：“老陳,這學生你要不要,就來我們班，我要。”

    王老師抬頭，兇惡的臉上眉毛高挑,身體后靠點了根煙：“她能考一百零五？上次月考,一百二十分的卷子她考六十四！”說到后面自句怒的像砸在地上似的,臉上帶著幾分嘲諷的笑。

    “哎,王老師，你連她上次月考考多少分都記得,你挺關注她嘛？”吳老師取笑道。

    “哼。”王老師氣的面色不善地冷哼一聲,“全班就她一個不及格的，你說我能不能記住她？”

    “那她進步還挺快啊。”吳老師將卷子遞給王老師。

    王老師先是看了卷頭紅色朱批的分數，再看名字班級,果然是李拾光。

    他意外地接過試卷從頭看了起來,卷子沒批錯。

    他冷冷地哼了一聲：“這還像個分數。”

    英語吳老師又是一聲輕笑，在自己手下未批改的一摞試卷中翻了翻,找到李拾光的英語試卷,“我也來看看。”

    語閉埋頭對比答案飛快批閱,越批越驚訝,等整張卷子批改完，訝然道：“她這次進步很大啊。”她豎起卷子，給其他幾位老師傳閱,“英語一百分她考了九十七分，她上次月考好像也沒及格。”

    后面有位其他班老師隨口說笑了一句：“別是有問題吧？”

    吳老師謹慎地皺起眉，搖頭：“別的可以抄，作文總不能抄吧？”她轉頭看向辦公室里其它科目的老師：“哎，你們也找找。”她疑惑地說：“這學與不學就差別這么大？一個月時間就能把成績從不及格上升到前幾名？”

    鑒于李拾光入學時整個高一和高二上半學期的好成績，大家對于她的成績倒也沒有過多懷疑，只是有些奇怪加好奇而已。

    休息了一下又埋頭批改作業的政治老師抬頭，摘下鼻梁上的眼鏡用軟布擦了擦又戴上：“她要真能在一個月之內將成績提升到這種程度，那我只能說有些聰明孩子就是太聰明了，仗著自己聰明就不好學，好多有天賦學生就這樣泯然于眾了，這樣的例子不是沒有。”

    他們教了這么多年書，這樣的學生見過不止一例，他們聰明，沒人不說他們聰明，可他們就是仗著腦子好不努力，他們隨便看看書的效率就是別的學生看十幾遍的效果，有時候你拿他們真的無可奈何，又愛又恨，只能蘿卜加大棒，一邊哄著一邊施以高壓。

    其它幾門課程的老師也把她卷子找出來了，沒有批改過的就現場批改。

    政治老師用筆頭將鼻梁上的眼鏡往上頂了頂：“八十七分，和前幾次比是進步了不少。”

    “進步什么呀進步。”生物老師滿臉怒氣的將李拾光的生物試卷批完拿在手上，像拎了個垃圾似的抖著給大家看，“七十分考三十五，她是以為生物占得分數不高就放棄生物了吧？”越說越惱火，將試卷扔在桌上，用筆頭敲的當當響：“考的連上次都不如，還進步。”

    物理化學兩位老師也將她的試卷找出來，分數都慘不忍睹。
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