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    與約翰松的比賽，在場的觀眾們無數(shù)次地認為蘭逸飛即將止步于此，就連后者在第二盤搶七開打前都心有不安。

    可是華國人強迫自己把注意力轉(zhuǎn)移到了約翰松每一拍的引拍、甩動小臂的動作上，也就是他最強大以及系統(tǒng)分析的側(cè)重點上。

    正是這種在關(guān)鍵時刻可以強迫自己穩(wěn)定心神的技能，促使約翰松在搶七里連續(xù)想要強攻把意外扼殺，卻總是差那么一點。

    從3-2再到5-4，約翰松作為率先發(fā)球的一方始終領(lǐng)先著一個球。沒錯，雙方仍然在互相保發(fā)，不過僅就這個比分而言，壓力在蘭逸飛這邊。

    連續(xù)的兩個發(fā)球分，丟掉任何一個就會送出賽末點。

    ......

    “好的各位觀眾，羅迪克口中的強敵，同時具備天賦與球技的年輕人，已經(jīng)被老牌硬地名將給逼到絕境了?！?

    “可以看出，約翰松是有備而來的，自上次敗給尚初出茅廬的蘭逸飛后，其教練組應(yīng)當很是為了針對華國人而下功夫?！?

    美國華盛頓公開賽現(xiàn)場的信號源，幾個前面帶領(lǐng)大家完了羅迪克采訪的解說絲毫沒有小看蘭逸飛在這種時刻的翻盤能力。

    又或者說，在他們漫長的解說生涯里，見過的翻盤案例實在是太多了。更不要提，如他們先前所言，約翰松靠著對蘭逸飛底線變線的針對才6-3先下一城。

    “漂亮的外角發(fā)球！約翰松被迫彎腰幾近躍出變線才接到！”

    “蘭逸飛相當果決、卻又冷靜地等待回球彈跳一次——他選擇了重復落點！哦，很好，還是發(fā)球的外角方向，可這次約翰松的跑位已經(jīng)到了中線。5-5！”

    “嘖，這個球給像我這樣性格的人去打，肯定會直接凌空高壓了，你看約翰松剛才的接發(fā)又高又淺！”

    “呵呵，這就是為什么你在球員年代里打不出來，而蘭逸飛卻可以躋身新生代軍團內(nèi)部吧?！?

    解說席還是標配的二人組合，此時剛剛自嘲自己的那人挑了挑眉毛：“的確如此，像蘭逸飛選手這樣觀察對手跑位后穩(wěn)穩(wěn)拿分，可要克制住相當之多的取勝欲望?！?

    “好了，那么后面這分就更加關(guān)鍵了。這名華國選手拿下，則他將直接獲得一個對手發(fā)球的賽末點。”

    “這一次，他會更換套路嗎——沒有！二區(qū)的外角！但這次由于身體發(fā)力沒有一區(qū)那么舒服，所以是個帶切的發(fā)球，哦，肯定無法直接得分?！?

    之后，快節(jié)奏的相持球，讓二人再度回歸了“安靜解說比賽”的節(jié)奏當中。

    直到有人成功下分，是蘭逸飛。

    另一位解說迅速跟上：“好球。這個一發(fā)談不上質(zhì)量優(yōu)秀，可它毫無疑問完成了所有蘭逸飛需要的戰(zhàn)術(shù)要求，從開啟正拍vs反拍對決，再到持續(xù)的直線施壓。”

    “約翰松最后的失誤甚至顯得如此理所當然，5-6了，瑞典人的壓力瞬間增大。”

    ......

    5-6，蘭逸飛最終還是沒有控制住自己的視線，看了一眼記分牌，以及即將走向1個半小時的計時時鐘。

    “搏接發(fā)的戰(zhàn)術(shù)，前面用出來很多次了，效果都不太好；穩(wěn)扎穩(wěn)打經(jīng)營底線，最近這么多分我卻逐漸找到了手感......”

    蘭逸飛迅速利用幾秒鐘的準備時間，思考出來了自己該如何利用這個賽末點。

    &    serves?！?

    主裁的話音剛落，蘭逸飛向右去接這個外角發(fā)球的腳步也隨之而停?？雌饋?，約翰松就是要正常發(fā)外角，蘭逸飛則就是要正常接發(fā)。

    但有時候，一個擦網(wǎng)重發(fā)里面可以蘊含千般博弈。

    約翰松在第二次一發(fā)上選擇了偷襲內(nèi)角，不曾想這個角度沒有壓得特別死的內(nèi)角發(fā)球好巧不巧撞上了蘭逸飛的側(cè)身接發(fā)。

    就這樣，本來就談不上多有威力的追身球瞬間化作了蘭逸飛手里最鋒利的武器，直接撕裂了約翰松尚未筑起的防線。

    蘭逸飛還了對手一個追身，一個約翰松來不及引拍而直接失誤的追身，也讓這瑞典人還了自己一盤。

    扛過了首盤落后的壓力，以及第二盤很多次的命懸一線，蘭逸飛終于拿到了自己最美好最豐厚的回報：總比分上的1-1平。
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