第(3/3)頁 水產(chǎn)技校的收費標準確實有點高，尋常人家的孩子上不起這個學(xué)，可他們總得招收學(xué)生吧？ 而且福海是漁業(yè)大縣，成立一所水產(chǎn)技校、培養(yǎng)一批水產(chǎn)專業(yè)人才是很有必要的事。 但城里人家肯定不會讓孩子去上這個學(xué)校、學(xué)這些專業(yè)，他們的辦學(xué)目標是漁家子弟。 因為收費較高，漁家能念這個學(xué)的家庭情況都得挺不錯才行，眾所周知，農(nóng)村一個村里誰家的家庭情況往往是最好的？ 村干部！ 這是此次糾集村干部們來開研討會的另一個原因，就是想鼓動他們讓孩子報名。 村干部們才不干呢。 他們是有遠大理想的，并不想讓孩子繼續(xù)吃水上飯，想讓孩子們?nèi)?nèi)陸、去城里頭正正經(jīng)經(jīng)的坐個辦公室。 這個想法可以理解。 他們自己吃了半輩子的海上苦，可不想再讓孩子們繼續(xù)吃這個苦了，否則他們奮斗有什么意義呢？ 中國人的奮斗有個淳樸的理念：一代更比一代強！ 看著村干部們又是搖頭又是撇嘴，高云這邊也挺無奈的，說道：“我知道這個收費標準不低，但是大家要體諒組織上，組織上現(xiàn)在用錢的地方多，資金壓力比較大。” “我可以向你們承諾，水產(chǎn)技校順利辦起來以后，過幾年國家會給學(xué)生進行補貼。” “到時候培養(yǎng)的水產(chǎn)人才歸誰用？不都是歸你們各村莊、生產(chǎn)隊所用了？” 干部們繼續(xù)搖頭撇嘴。 這他么跟我有個球關(guān)系！ 特別是人多了，牽扯到的消息也多。 有干部說：“這個水產(chǎn)技校的消息我知道，一開始要在佛海辦來著，選了以前的駐軍營房當學(xué)校，可房子老舊、光線暗淡，用水不方便，有挺多問題的。” “后來佛海就不愿意辦這個學(xué)校了，他們也是不好招生，可一開始辦學(xué)校是有錢的，十幾萬呢，好像這錢都花在佛海了，所以現(xiàn)在招生學(xué)費就高了，要用學(xué)費去搞學(xué)校呢……” 這話一出來更是全場嘩然： “什么玩意兒？原來是佛海不要的東西給咱們福海啊？” “媽的，佛海欺人太甚，把咱們福海當什么了？垃圾場啊？” “噢，學(xué)校的錢花在佛海了，現(xiàn)在來了咱們福海就要多收錢養(yǎng)學(xué)校？欺人太甚啊！” 場下秩序要亂。 高云揮手使勁拍了拍主席臺的桌子，喊道：“都安靜、都安靜，這亂七八糟干什么？知道的說咱們這是干部開會，不知道的還以為是牲口交配！” 他的個人威信還是很足的，一拍桌子鎮(zhèn)住了村干部們。 不過他的威信還不足以號令村干部們掏錢，更不能讓村干部們冒著壞了自家孩子前程的風(fēng)險去報名念水產(chǎn)技校。 當然高云也沒有準備在這次研討會上就把水產(chǎn)技校的學(xué)生給收全了，他是先給村干部們打個預(yù)防針，后面還有組合拳呢。 高云又照本宣科的將念水產(chǎn)技校的好處說了一大通，說的是實話，問題是漁民們就是不想讓自家孩子繼續(xù)當漁民！ 至于水產(chǎn)技校不只有水產(chǎn)專業(yè)？ 這個他們不管，反正在他們看來去水產(chǎn)技校念書就是沒出息。 高云履行了職責(zé)后宣布散會。 村干部們本來計劃在散會后到他跟前拍個馬屁、露露臉，但經(jīng)歷了水產(chǎn)技校風(fēng)波之后他們決定先走為妙。 甚至不敢靠近高云，怕跟高云認識后被抓壯丁，到時候拒絕了不好看、不拒絕對不起自己對不起孩子，這事多難辦！ 王憶是例外，他主動去高云跟前攀談了：“領(lǐng)導(dǎo)，聊聊水產(chǎn)技校的事？” 高云放下水杯感興趣的問：“你——家里有孩子不對，你這么年輕，是家里有弟弟妹妹要上水產(chǎn)技校嗎？” 王憶一聽無語了。 這領(lǐng)導(dǎo)也是個人才，他自己恐怕也覺得念水產(chǎn)技校是不靠譜的事，這是一個勁的來禍害村干部呢。 不過從這點來看他人還是不錯的，沒有去禍害窮苦老百姓。 要知道老百姓沒有眼力勁、沒有見識，很容易被官方鼓動的。 他咳嗽一聲說道：“不是，我沒有孩子也沒有弟弟妹妹。” 高云又端起了水杯。 他想了想說道：“那你哥哥姐姐要是有這個回學(xué)校重新進修的意向嗎？” 這次王憶這被他弄的說不出話來了。 高云眼睛一瞇先笑了起來：“跟你開玩笑的，你是怎么稱呼？哪個村莊的干部？年輕有為呀。” 王憶說道：“領(lǐng)導(dǎo)您好，我叫王憶……” “喲，天涯島的王憶？”高云再次放下杯子并且沖他點了點頭。 王憶說道：“對，領(lǐng)導(dǎo)，我是天涯島的王憶，是這樣的，我們生產(chǎn)隊肯定有學(xué)生要來上水產(chǎn)技校的，而且至少要來五個，我計劃著是能來十個。” 高云露出驚喜之色，他趕忙用手指指點著王憶然后對左右說：“看見沒有？看見沒有？這就是眼界！這就是視野呀！” “王老師我們都知道，他是大學(xué)生，他懂知識與科學(xué)在生產(chǎn)工作中的重要性，對不對？” 王憶說道：“是的，確實是這樣。” “領(lǐng)導(dǎo)您這話有點過獎，但我確實非常清楚知識與科學(xué)的重要性，所以我贊成甚至?xí)娦邪才盼覀兩a(chǎn)隊的年輕人去上學(xué)。” “不過我這次過來還不是問水產(chǎn)技校求學(xué)問題的，我想問一下這個校址搬遷和選擇是怎么回事？” 高云不明白他怎么會關(guān)心這問題。 但王憶身份特殊，加上他還把話撂下了，說會組織生產(chǎn)隊的青少年進水產(chǎn)技校念書，屬于這項工作的推動者，于是高云便耐心的給他說道： “那個佛海是我國傳統(tǒng)漁場，漁業(yè)資源豐富，在那里建水產(chǎn)技校便于學(xué)習(xí)海洋漁業(yè)知識，并有就地能建起實踐基地的優(yōu)勢，所以省里和市里起初選擇在佛海建學(xué)校。” “可是建水產(chǎn)技校不能在縣里，否則這個不方便去接觸實操知識，另一個也不方便去建立起可以隨時隨地進行實踐的基地，對不對？” 王憶說道：“對。” 高云說道：“于是就選擇了佛海一個叫長山島的地方，結(jié)果那島上缺水嚴重，學(xué)生和家長來往也不方便，于是學(xué)校辦了兩三個月辦不下去了。” 王憶詫異的問道：“我剛才聽一位同志說，學(xué)校不是在一處營房中嗎？” 高云干笑道：“從長山島搬走后就去了一座駐軍營房，可就像那同志說的一樣。” “房子老舊，光線不好；用水還是不方便，得去挑水還得去個挺遠的地方挑水；日常生活用品還有食堂的伙食供應(yīng)起來也費勁，還是干不下去！” “最終佛海和技校互相怨聲載道，咱們縣里正好缺學(xué)校單位，就決定把它給接過來。” 王憶問道：“接過來之后準備放到那里去？” 高云說道：“這事還在研究中，咱們這里海島不少，可要么山多平地少，要么淡水供應(yīng)和交通有困難——不過你放心，這些事咱們縣里都能解決。” “而且你們也不要擔(dān)心這個籌辦資金的問題，縣里已經(jīng)跟省市的主管單位打好招呼了，由三級相關(guān)部門進行共同集資，肯定能辦起個好學(xué)校！” 王憶說道：“領(lǐng)導(dǎo)說的好，解答了我很多疑惑。” 高云可不是吃干飯的，他看出王憶還有問題，問道：“你還覺得哪里不確定嗎？說說，咱們一起討論討論。” 王憶說道：“我沒有什么疑問，我想問問領(lǐng)導(dǎo)，您了解我們天涯島嗎？” 高云點頭說道：“大概了解，咱們縣里外島數(shù)得上的大島嶼，你們隊里的社員比較多，人口多、勞動力充足，經(jīng)濟搞的很活泛。” “聽說你們的社隊企業(yè)還搞起了咱們縣里乃至市里頭的第一家磚窯廠，這可很了不起哇，等著蓋水產(chǎn)技校的時候，我們還得去找你們磚窯廠買磚瓦呢。” 王憶笑道：“領(lǐng)導(dǎo)客氣了，不用買。” 高云也笑了：“怎么了？不買你是要送給我們用嗎？哈哈，王老師的覺悟太高了，我要給他發(fā)個獎狀、發(fā)個獎?wù)卵剑 ? 他跟周圍人開起了玩笑，周圍的人配合的笑了起來。 王憶說道：“行，那我就在這里先謝謝高領(lǐng)導(dǎo)了，以后蓋學(xué)校用的磚頭我們磚窯廠可以負責(zé)，但是有個條件！” “這個水產(chǎn)技校因為性質(zhì)特殊，所以建在外島比較合適，是吧？” “所以您考慮一下，能不能建在我們天涯島上？” 提出這問題后，他接著便分析起來：“我們島嶼有如下幾個優(yōu)勢，第一，交通便利，縣里每天有兩班客船經(jīng)過，學(xué)生和家長進出學(xué)校很方便。” “第二，我們島上人口多，所以物資供應(yīng)需求大，這種情況下來上幾十個、上百個的學(xué)生，物資可以一起供應(yīng)上。” “第三，我們生產(chǎn)隊已經(jīng)向有關(guān)單位申請了，學(xué)校正在建新校舍……” “這個事我知道。”高云下意識的說道，“你們的隊長王向紅給我打過報告了。” 王憶說道：“對，所以到時候建一個校舍是建，建兩個校舍也是建。” “到時候就把我們小學(xué)校舍和水產(chǎn)技校的校舍進行統(tǒng)一規(guī)劃，這樣很多資源可以共同利用。” “第四，我們生產(chǎn)隊承包了兩個島嶼想要利用它們周邊海域發(fā)展海水養(yǎng)殖，我們有足夠的海域資源，這些資源可以同樣借給水產(chǎn)技校進行使用。” “所以你看，我們島嶼是不是挺適合承辦水產(chǎn)技校的？” 第(3/3)頁