第(1/3)頁(yè) 第一堂數(shù)學(xué)課，五年級(jí)的學(xué)生們上的非常積極，爭(zhēng)搶著舉手回答問(wèn)題，回答問(wèn)題的時(shí)候聲音洪亮。 王憶都無(wú)語(yǔ)了：“王狀元你扯著嗓子喊什么？回答個(gè)問(wèn)題怎么還這么大聲??？” 王狀元說(shuō)道：“努力學(xué)習(xí)，態(tài)度積極！” 王憶說(shuō)：“可是你答案回答錯(cuò)誤了??！” 王狀元眨眨眼，又說(shuō)道：“但我態(tài)度很積極。” 王憶真是一臉生草。 下課之后學(xué)生們可就嘚瑟起來(lái)了。 王憶懷疑他們上課那么亢奮就是為了下課時(shí)候可以更亢奮的玩！ 他們都想玩棋牌，可是都舍不得剪開(kāi)自己的棋牌給對(duì)方玩，一個(gè)個(gè)把敝帚自珍、摳菊花吮指頭的摳門勁展示的酣暢淋漓。 最后他們想到了比自己年級(jí)低的學(xué)生，拿著棋牌跑去找低年級(jí)的學(xué)生炫耀。 這下子他們舍得剪開(kāi)了。 很神奇，一個(gè)課間休息的工夫，全校學(xué)生都學(xué)會(huì)玩軍旗牌了。 第二節(jié)課王憶去給四年級(jí)學(xué)生上課，便有學(xué)生眼巴巴的問(wèn)他：“王老師，五年級(jí)的同學(xué)說(shuō)，你給他們發(fā)了國(guó)慶節(jié)打太極拳拿第一名的獎(jiǎng)品?！? 王憶翻著白眼從文件夾里拿出一摞子軍旗牌和斗獸棋牌說(shuō)：“你們也有，全校都有?！? 學(xué)生們頓時(shí)發(fā)出熱烈的歡呼聲。 一看這架勢(shì)，王憶索性把其他棋牌都拿出來(lái)去分給了一二三年級(jí)的學(xué)生。 其實(shí)他當(dāng)時(shí)隨意買了一箱子的棋牌，除了軍旗牌和斗獸棋牌，還有刀殺雞棋牌、官抓賊棋牌、龍虎斗棋牌。 但軍旗牌和斗獸棋牌最簡(jiǎn)單也最經(jīng)典。 中午頭吃飯吃的是稀罕的，蒸地瓜葉！ 天涯島農(nóng)田不多，以往主要種蔬菜，其次是種點(diǎn)糧食，今年是主要種蔬菜，其次是種地瓜。 倒不是王憶有遠(yuǎn)見(jiàn)，一開(kāi)始就做出了天熱賣涼菜、天冷賣烤地瓜的設(shè)想，而是王向紅嘗過(guò)這地瓜的好滋味和好口感，他知道社員們肯定喜歡，這東西可以當(dāng)口糧，所以種的多。 地瓜這玩意兒能長(zhǎng)，特別是今年他們?cè)诩t樹(shù)島挖了大量的腐殖質(zhì)淤泥當(dāng)肥料，加上現(xiàn)在隊(duì)里養(yǎng)豬養(yǎng)雞鴨養(yǎng)的多，糞也多，地瓜不缺肥，長(zhǎng)得更兇猛。 現(xiàn)在還不是吃地瓜的時(shí)節(jié)，不過(guò)也差不多了，外島氣候的原因，地瓜一般是在農(nóng)歷的八月下旬和九月上旬出產(chǎn)。 今年大旱天但隊(duì)里上了滴灌工程，地瓜葉長(zhǎng)得茂盛，隊(duì)里人經(jīng)常去摘嫩地瓜葉回來(lái)吃，他們把這活叫做逮地瓜葉。 地瓜葉混上面粉一起蒸，口感好味道也好，很可口。 現(xiàn)在快要收地瓜了，地瓜葉逐漸只剩下老葉子了，于是王向紅讓婦女們上工時(shí)候去給學(xué)校逮了最后一波，送過(guò)來(lái)半屋子的地瓜葉。 漏勺領(lǐng)著四個(gè)手下蒸了一鍋又一鍋的地瓜葉，到了吃飯的時(shí)候一個(gè)學(xué)生塞一碗地瓜葉。 蒸地瓜葉蘸蒜泥味道頗佳，奈何外島人不太愛(ài)吃生大蒜，于是漏勺發(fā)明了一種甜蒸地瓜葉： 地瓜葉和面粉是用糖水和出來(lái)的，蒸熟后味道甜滋滋的。 王憶吃了一口不想吃了，他寧愿蘸蒜泥，好歹吃個(gè)新鮮滋味。 可學(xué)生們卻喜歡甜口滋味，他們一人吃了一碗地瓜葉，然后急匆匆的拿起棋牌去約著打比賽了。 當(dāng)然也或許是他們被棋牌給迷住了，壓根沒(méi)人在意中午吃什么，隨便狼吞虎咽的吞一碗地瓜葉下去便走了。 國(guó)慶節(jié)之后沒(méi)有午休了，這樣正好，學(xué)生們利用中午吃飯時(shí)間約在一起打比賽，玩的不亦樂(lè)乎。 不過(guò)天氣逐漸糟糕起來(lái)，陰云從南邊海域被吹了過(guò)來(lái)，海風(fēng)也猛烈起來(lái)。 王憶進(jìn)大隊(duì)委辦公室，王向紅走過(guò)來(lái)跟他說(shuō)：“前幾天康妮臺(tái)風(fēng)制造的后續(xù)影響要來(lái)了，你讓學(xué)生們小心點(diǎn)，我聽(tīng)午間天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，下午有大風(fēng)也有雨?！? “晚上估計(jì)是個(gè)雷暴天。”祝真學(xué)補(bǔ)充道，“康妮臺(tái)風(fēng)在海上制造了高低壓氣壓渦流中心，這會(huì)吸引暴風(fēng)云到來(lái)，暴風(fēng)云能產(chǎn)生電荷，底層是陰電、頂層是陽(yáng)電?！? “另外地面也會(huì)產(chǎn)生陽(yáng)電荷，這樣正電荷和負(fù)電荷彼此相吸，但空氣卻不是良好的傳導(dǎo)體，于是正電荷奔向樹(shù)木、山丘、高大建筑物的頂端甚至人體之上，企圖和帶有負(fù)電的云層相遇……” 他看著兩人滿頭霧水的樣子便笑了笑改成簡(jiǎn)單的一句話：“暴風(fēng)云會(huì)帶來(lái)打雷和閃電，今晚讓社員們把雞鴨看好、把豬圈整理結(jié)實(shí)了，防止有雞鴨豬受驚會(huì)出事。” 王向紅贊嘆的說(shuō)：“有文化就是不一樣，這懂的多、研究的透，要不都說(shuō)搞生產(chǎn)工作還是需要有文化才行？” 祝真學(xué)哈哈笑著擺擺手，說(shuō)：“我也是略懂皮毛、略懂皮毛而已?！? 幾個(gè)人說(shuō)笑兩句，王憶說(shuō)：“行了，隊(duì)長(zhǎng)，這事你叮囑社員我叮囑學(xué)生，你先去忙你的吧?！? 王向紅說(shuō)：“好，那我先走了?！? 他走了一步猛然回頭：“等等，什么玩意兒啊，這不是我的辦公室嗎？什么叫我先走了？” 王憶無(wú)辜的攤開(kāi)手說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，我可沒(méi)有趕你走呀，是你自己說(shuō)你要先走的?！? 王向紅沒(méi)好氣的說(shuō)：“你小子少來(lái)，肯定是你又跟我耍心眼子了?！? 辦公室里的祝晚安和楊文蓉便笑了起來(lái)。 祝真學(xué)跟王憶說(shuō)：“王老師，這次國(guó)慶節(jié)期間有我以前的學(xué)生來(lái)上門拜訪我，他們有教育系統(tǒng)內(nèi)的工作人員，然后聽(tīng)他們說(shuō)，今年下學(xué)期，三四五年級(jí)的學(xué)生要增加一門新功課?！? “大仿課？”王憶問(wèn)道。 這事王向紅也給他說(shuō)過(guò)，但說(shuō)的是不一定什么時(shí)候推廣，也有可能下學(xué)期推廣，沒(méi)想到這么快這課程就要進(jìn)入農(nóng)村校園了。 大仿課就是毛筆字課，因?yàn)樾W(xué)生寫毛筆字都是從描摹寫開(kāi)始，屬于仿寫，寫的字很大、用的字帖也大，所以外島老百姓把這課程叫做大仿課。 現(xiàn)在毛筆字用處還挺廣泛的，又是國(guó)學(xué)書法，各級(jí)教育單位都很注意推廣毛筆字進(jìn)校園。 祝真學(xué)聽(tīng)了他的話后點(diǎn)頭：“對(duì)，外島的小學(xué)都要開(kāi)設(shè)大仿課了，字帖和練習(xí)本應(yīng)該過(guò)幾天就能送過(guò)來(lái)?！? 王向紅說(shuō)道：“那可得讓學(xué)生們好好練毛筆字，早些年我在部隊(duì)時(shí)候有個(gè)戰(zhàn)友跟孫老師是老鄉(xiāng)，齊魯人?！? “齊魯那是孔孟之鄉(xiāng)，有文化，我那個(gè)戰(zhàn)友就寫了一手好毛筆字，最后被我們團(tuán)委看上了，把他調(diào)到團(tuán)委當(dāng)了個(gè)干事，一步登天?！? 王憶咂咂嘴，說(shuō)道：“這樣還真得把黃慧慧的那個(gè)小舅叫過(guò)來(lái)，他叫黃有功是吧？他的毛筆字寫的不賴，可以讓他過(guò)來(lái)試試能不能當(dāng)大仿課老師?！? 黃有功這人挺有意思的，是個(gè)老文青，這種人適合給小學(xué)生當(dāng)國(guó)學(xué)教師。 有些迂腐，但確實(shí)懂一些國(guó)學(xué)知識(shí)，可以給孩子們進(jìn)行國(guó)學(xué)啟蒙。 祝晚安說(shuō)道：“不用再請(qǐng)教師了，祝真學(xué)同志就能寫得一手好毛筆字。” 王憶說(shuō)道：“我知道，但祝老師畢竟年紀(jì)大了，讓他帶一門語(yǔ)文課就可以了，不給他額外加課了。” “主要是王老師在酒桌上答應(yīng)過(guò)人家了?！蓖跸蚣t笑道，“他當(dāng)時(shí)答應(yīng)學(xué)校開(kāi)大仿課，就把人家黃老師返聘回來(lái)給孩子教寫毛筆字?！? 王憶無(wú)奈的笑道：“對(duì)，也有這方面的原因?！? 當(dāng)時(shí)他喝高了，讓人家寫了‘茴’的幾個(gè)寫法，這把人家當(dāng)孔乙己耍了，有點(diǎn)不尊重人。 這樣如果學(xué)校能把人家返聘回來(lái)，也算是一個(gè)賠禮道歉了。 下午天氣陰沉起來(lái)，風(fēng)大了起來(lái)，但遲遲沒(méi)有下雨，于是學(xué)生們上了勞動(dòng)課。 漫山遍野撿栗子！ 現(xiàn)在栗子都已經(jīng)熟透了，風(fēng)吹栗子樹(shù)枝嬌軀亂顫，熟透了的栗子便活蹦亂跳的呱呱落地。 王憶本來(lái)要跟孫征南一起領(lǐng)著學(xué)生們上勞動(dòng)課，結(jié)果出辦公室沒(méi)多會(huì)被劉紅梅給找過(guò)去了。 劉紅梅吆喝他說(shuō)：“王老師你過(guò)來(lái)，有件事跟你說(shuō)。” 王憶問(wèn)道：“紅梅主任，有什么事嗎？” 劉紅梅說(shuō)道：“你不是想找欒大壯買拖網(wǎng)上的銅錢嗎？快去買吧，你下午沒(méi)有課，趕緊去找他買回來(lái)，晚了就沒(méi)有機(jī)會(huì)了?！? 沒(méi)頭沒(méi)尾來(lái)了這么一句話，把王憶說(shuō)的有些犯迷糊：“等等，什么意思？為什么晚了就沒(méi)有機(jī)會(huì)了？還有別人要買嗎？” 劉紅梅說(shuō)：“不是有人要買，是有人要把這些銅錢要回去！” 第(1/3)頁(yè)