第(1/3)頁 面對眾人的關注，王憶面含微笑的擺了擺手，一臉沉著、風輕云淡。 胸中有激雷而面如平湖者，可拜上將軍。 他這會就是上將軍。 因為他現在實在是好奇自家學生的成績，但大家伙都在看著他，這家伙目光復雜的，羨慕嫉妒恨、難以置信齊活了。 他只能領著秋渭水先行離開。 此地不宜久留。 秋渭水好奇的問：“王老師，你不去看看咱們學生的統考成績嗎？” 王憶正在斟酌回答。 旁邊的祝真學老爺子已經幫他給出了答案：“王老師心里有數了。” 王憶暗道我心里有個屁數！ 他自從三月底復學之后教書倒是很認真，可條件不行，以至于他還得找助教來給低年級學生上課。 甚至他并沒有把教書育人當做手頭上最重要的工作，他在22年忙著賺錢在82年忙著發展生產隊，說句負責任的話，他這個教師當的不太負責任…… 再甚至，他都把公社統考和暑假這么重要的事給忘記了。 這種情況下學生還能考出好成績？ 王憶有點懷疑其他學校的教學質量了。 這時候他不能說不是敵軍不優秀而是我軍有高達，他手上學生的水平他了解，一個個的真是普普通通。 畢竟他們基礎太差了。 生產隊對待教育的態度很不端正，送學生去水花島上學也僅僅是指望他們能認個字會算個數罷了。 王憶當時執教了這批學生后檢查他們的基礎好懸沒哭出聲來，確實是知識掌握的太少了。 這點從他考前突擊的刷題訓練也能看出來，他是給學生批過卷的，整體表現普普通通，錯題大量出現，作文寫的詞不達意，這種情況下他的學生竟然拿下了農村小學一百所的頭名？ 他有點懷疑是不是成績統計出錯了。 所以如果祝真學說他心里有數，那他只能是這個數：統計人員一時筆誤寫錯了他們學校的成績。 這事他糾結了一陣，問祝真學：“你覺得咱們學生，有拿下全縣所有學校平均分前五的水平嗎？” 祝真學說道：“肯定是有同學發揮不好，要不然能拿下前三的。” 王憶吃驚的看向他。 這么野嗎？ 他皺眉說：“不是，祝老師我說實話吧，咱們學生的水平你我都了解，考前突擊的試卷咱們一起批改的，就他們那水平你覺得有全縣前三的實力？這是不是有點浮夸了？” 祝真學說道：“不浮夸啊，咱們當時給他們出的題那難度多高啊？縣里統考怎么可能出那么難的題？” 王憶愕然道：“咱們出題給出難了？” 他沒感覺到這點，反正他就是根據知識點然后參考了從22年帶回來的那些習題本—— 我草！ 他心里忍不住爆了一句粗口。 突然之間他想到了一個問題，那是22年的習題！ 同年級、同知識水平的前提下，22年學生的能力能是82年學生比擬的？ 82年外島小學多少老師只是高幾個年級的民辦教師罷了，82年的學生要勞動、要幫家里干活，哪有22年學生的教育資源和學習精力？ 他們對知識的接受能力都不一樣！ 他早該想到這點的。 最簡單的道理，22年的孩子比82年同齡孩子確實要聰明要強壯，他們吃飽喝足營養攝入充沛，而82年孩子呢？ 天涯小學的學生有學校管飯所以能吃上早飯，實際上外島多數小學的孩子是不吃早飯的。 祝真學興致勃勃的說道：“咱們出題確實出的難，不過學生們表現的很不錯，他們在咱們出的題上能拿及格分，那到了統考時候肯定得拿優秀分。” “王老師你搞教學是真的有一手，解決學生的早飯讓他們有精力有能量去上午學習文化課，用午飯來吊著他們努力學習當助教。” “這兩招厲害啊，學生們愿意學習也有能力去學習，這樣他們學習成績能差嗎？” “另一個你的要求也高，王老師是我教學生涯中見過的對學生能力要求最高的幾個教師之一。” “我覺得學生們現在已經可以正常升級了，但你還覺得他們基礎不牢靠，要全體留級一年給他們打打地基——也對，我贊成你的想法。” “因為咱們學校的學生跟其他小學的學生不一樣，不是隨便糊弄幾年回家務農，而是要考大學！” “要想考大學那確實需要對學生進行高要求，考大學那是千軍萬馬擠獨木橋啊，光在公社能考個好成績有什么用？必須得在初中和高中都考出好成績，這樣才有機會去念大學！” 李巖京等老師跟在他們身邊。 聽到這話他們驚嘆道：“王老師你是認真的？你這次回你們生產隊就是要給隊里培養出大學生？” “不是培養一個兩個，你想要全給培養成大學生？我的娘咧！” 有人豎起了大拇指：“王老師你真的是這個！我以前聽人家說，你回來是為了給你們王家培養大學生，我還笑話了，說你是說大話，原來我自己才是個笑話，這叫燕雀焉知鴻鵠之志哉！” 王憶低調的擺擺手說：“其實那就是個口號……” “這些事對王老師來說壓根不是事。”秋渭水甜滋滋的摟住他的胳膊，“王老師這次是中途接手的班級，你們等著看吧，他給全校五個年級留了級，等明年這時候他肯定能把我們學校教成全縣第一！” 王憶兩股戰戰。 他這個小嬌妻不知道從哪里對他有著蜜汁自信。 其他教師卻沒有質疑這番話。 主要是成績已經實打實的擺在這里了。 當時他們看了成績報告單后都忍不住的搓眼睛了，要不是聽說過王憶的牛逼，他們都要以為天涯小學集體作弊了。 進入食堂打了飯他們本來留在食堂吃飯，結果教師們紛紛過來跟他打招呼： “王老師在這里？回頭能不能去聽聽你的課啊？” “這位就是天涯小學的王老師？哎喲，久聞大名，但百聞不如一見，王老師確實風采非凡啊。” “王老師你竟然親自來吃飯？啊不，親自來打飯？你說一聲，我給你捎回去。” 王憶最后拿起飯盒敗退了。 他沒想到自己突然之間就成明星了！ 說句心底話他在縣一中很低調的，沒想著好好表現當班長，昨晚上的聯誼會表演他也沒去出風頭而只是演了個八大金剛，就是為了能在縣里這種大場合保持低調，避免引人注目。 可沒想到一張成績單把他給推到了風口浪尖。 回去的路上他對秋渭水感嘆道：“真是他娘怪了，我以為我這次在教師培訓大會上低調的像阿三國內的螢火蟲——沒有光，那怎么還是吸引了這么多的目光？” 秋渭水疑惑的問：“阿三國內的螢火蟲為什么沒有光？是什么特殊品種嗎？” 王憶解釋道：“不是，三哥們太生猛了，不光會強暴婦女，還會奸淫豬馬牛羊甚至是大蜥蜴等等，所以螢火蟲也害怕，它們怕自己什么時候就落入敵手痛失貞操。” “于是為了保護自己、為了保持低調、為了不那么吸引人的注意力，它們在阿三們的國內飛行的時候是捂著屁股的，因為它們的發光器在屁股上，這樣沒有光發出了，它們被發現被抓的幾率就小了。” 秋渭水臉紅了，她打了王憶一下說：“你別這樣編排國際友人。” 王憶無奈。 我說的是真的！ 徐橫幫他說了句公道話：“我在部隊的時候聽老兵們說過，阿三國內男人真這樣，有些老兵打過62年的中印邊境自衛反擊戰，他們當時跟阿三的男人接觸后都震驚了。” “小秋老師我不是向你開黃腔，他們有些兵很奇葩，打完了小口徑迫擊炮后竟然用牛子去懟迫擊炮筒子，說是趁熱乎……” 孫征南露出地鐵老人看手機的表情并點頭：“是我們排長說的，他們當時去摸俘虜的時候親眼看見的。” 秋渭水這次不只是臉紅。 直接懵圈了。 王憶都懵了，他只知道三哥干汽車排氣筒，原來還干過迫擊炮筒子？ 趁熱乎？ 那汽車排氣筒也熱乎…… 明白了，這事是一脈相承的啊！ 他們分開回到宿舍，宿舍里有人已經打飯吃上了，看見王憶進門幾個人立馬不吃了從床上跳下來問： “王老師，你怎么教的書啊？你們學生怎么就那么厲害？” “對呀，兩門主課都是咱公社第一，不對，可以說是七個公社的第一，這太驚人了吧？” “思想品德課是第二，你這教學能力簡直是文曲星下凡塵了。” 第(1/3)頁