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    大灶里漏勺嚇呆了，他看著身邊的桂花蜜手足無措。

    王憶一句話把事情解決了：“支書你過來看看，這是什么鳥啊？我怎么感覺不像一只老鷹？”

    王向紅湊過來看，說道：“是老鷹，這就是老鷹。”

    王憶把剛才白天鵝揍它的場景描述了一遍。

    王向紅哈哈笑：“很正常，王老師，你以為老鷹在鳥里是天下無敵的？有些老鷹個頭小，你看天鵝這個頭多大啊？別說天鵝性子野了，有些老鷹連咱家養的看門大白鵝都打不過！”

    他聽王憶說的搞笑，覺得小老鷹很可愛，想要上手去摸。

    結果他一伸手竟然嚇到了小老鷹，嚇得它趕緊往鍋邊擠，還張開嘴發出低沉的叫聲。

    像是吼叫聲。

    王向紅聽到這聲音頓時說道：“啊呀，我知道它是什么鷹了，這叫虎頭鷹！對，虎頭鷹，它叫聲像老虎一樣，你看它爪子多結實？這叫虎爪！”

    “虎頭鷹？”王憶遲疑。

    沒聽說過這個名字啊。

    王向紅給他講解起來：“對，虎頭鷹，這是79年老教授來的時候說的。”

    “他說這鷹很少見的，外國有，咱國家比較少，只有沿著海岸線偶爾能看到，它們特點就是叫聲跟老虎一樣，大嘴巴大爪子，虎頭虎腦！”

    虎頭虎腦？王憶懷疑的看向小老鷹。

    小老鷹縮了縮腦袋。

    樣子很喵喵。

    它眼神一個勁往旁邊瞟，跟上課他提問時候的王狀元那眼神似的。

    不過人王狀元在勞動課上表現很好。

    上午上了文化課，中午吃過飯，下午就是勞動課。

    王狀元自告奮勇要帶幾個學生去清理豬圈，他準備好好把豬糞收拾一下進行漚肥，以后給王老師換堆肥糧吃。

    孫征南問：“漚肥可是很艱難的，你們能做嗎？”

    學生們異口同聲、自信滿滿：“能！”

    漚肥能給王老師換糧食，他們不能也要咬著牙說能。

    聽到這話后孫征南便說：“莊稼一枝花，全靠肥當家。行，今天的勞動課就上漚肥課。”

    王憶說道：“漚肥課還要全體上嗎？是不是幾個人就能把豬圈給清理了。”

    孫征南詫異的看了他一眼說：“漚肥需要的材料有好幾種，又不是光靠豬糞漚肥。”

    王憶一看自己露餡了，便打了個哈哈：“我知道，不過咱人多嘛，我覺得用不上。不過你是老師你領著干，我這邊給你打個下手。”

    王狀元一聽自己的建議被采納，翻窗跳出去一手掐腰一手比劃成槍：“同志們，跟我沖啊，勝利就在眼前——啪！”

    “啪！”

    第一聲‘啪’是他假裝開槍說出來的，第二個‘啪’是孫征南追上去給他后腦勺一巴掌將他啪在了地上。

    學生們扒拉著窗戶看的驚呼：孫老師速度可真苦呀！

    孫征南給王狀元一巴掌后拎著他衣裳拖回來了：“紀律呢？怎么沒有紀律？！”

    王狀元弱弱的說道：“孫老師你偷襲我！”

    聽到這話孫征南當場笑了起來：“啥意思？你還想跟我比劃比劃？”

    王狀元天不怕地不怕，他拍著胸膛說：“那就比劃比劃！”

    孫征南指著他點了點，少有的笑到喘不過氣來：“初生牛犢不怕虎，不怕死的我見過，像你這樣主動找死的真沒見過。”

    “這樣，我不欺負你，你把你爹叫過來，你們上陣父子兵，我自己一個人，王老師掐表，我五秒鐘撂不翻你們爺倆算我輸！”

    王狀元呆住了：吹牛逼吧？

    孫征南不可能真跟學生去較量。

    掉價。

    他轉頭看了看指向豬圈：“那里有磚頭，同學們列隊跟我過來。”

    學生們分隊到豬圈前，他圍著豬圈一轉，找了塊磚頭摳下來說：“嗯，這塊磚頭松動了，我用一下待會再活泥補回去。”

    他把磚頭扔給王狀元，王狀元莫名其妙的看著磚頭問：“孫老師你啥意思？你是說我可以用磚頭當武器？”

    孫征南不答反問：“這塊磚頭怎么樣？”

    王狀元說道：“什么怎么樣？就是一塊磚頭呀。

    孫征南走上去一晃肩膀，手臂帶著殘影把磚頭劈手搶過來。

    他搶過來左手跟老虎鉗一樣抓緊了磚頭邁開弓步將磚頭摁在膝蓋上，右手并攏舉起來，猛然吸氣又吐氣：“嘿-哈！”

    ‘砰’的一聲響，手掌劈在磚頭上頓時給劈成兩半！

    包括王憶在內所有人呆若木雞。

    掌劈磚頭啊！

    這可是正經的紅磚頭，就靠一只巴掌給劈開了？！

    孫征南一臉淡漠的拍拍手，學生們趕緊跟著拍手，他們是拼命的拍手鼓掌。

    王狀元則雙膝一軟突然跪在了地上。

    他說道：“孫老師，我要拜師！你會硬氣功，你這是硬氣功！我爹說過，你們軍隊里有硬氣功，我要找你拜師，你當我師傅吧，你教我硬氣功吧！”

    王憶也想學。

    氣功這玩意兒真存在？

    他在網上看過掌劈磚頭，嚴重懷疑那些磚頭都是特制的，真正的紅磚青磚讓他掄一根豬大骨棒他都敲不碎，靠一雙肉掌怎么能劈得開？

    可是今天他是小刀剌屁股——開眼了，孫征南確實在豬圈上找到的紅磚，而且確實一巴掌給劈開了。

    這讓他忍不住懷疑人生。

    難道自己上物理學的是牛頓而孫征南學的是牛逼？！

    孫征南扶起了王狀元，淡淡的說：“要跟老師學習不用下跪，你現在不就叫我孫老師嗎？放心，想要學本事沒問題，只要你愿意腳踏實地的學就行。”

    王狀元用崇拜的眼神看他：“師傅，我一定腳踏實地！”

    其他學生看他的眼神一樣崇拜。

    沒辦法，孫征南這樣子太帥了，不光是徒手劈磚這件事帥，還有他劈完后的表現，他表現的平平無奇，就好像古天樂照了照鏡子一樣。

    接下來就是正式上課了。

    孫征南給學生進行漚肥安排。

    王憶理解的漚肥是將人牲糞便堆積在一起然后讓它們發酵，然而并不是，是將糞便和其他材料共同堆積。

    這些材料包括泥土、嫩草、草木灰等。

    島上缺土，漚肥用的土是不能濫挖的，他們要去鄰近的無人島上打土。

    聽說學校勞動課是漚肥課，王向紅很支持，特意撥了一艘船讓王東喜搖櫓送他們去海上不遠處的大洋島，那島上有土坑，可以從土坑挖土回來。

    高年級的男學生去挖土，女學生和低年級的男學生要打草和去大灶端草木灰。

    大灶好些日子來天天早上給學生做飯，所用木柴都是生產隊支持的，燒完草木剩下的灰燼沒有扔掉全堆放在西北角，就是給漚肥準備的。

    端灰是臟活，不過每天中午學生回家都會換下校服和鞋子換舊衣服、破鞋子來參加勞動課，這樣他們也不怕臟。

    學生們不管男女一起下手，草木灰用蒲籮一端得小心翼翼的走，否則跑起來風一吹就是滿臉滿身的灰燼。

    漚肥這活不好干，所以起初孫征南要征求學生們的意見，挖土這活沉重、端灰這活骯臟，此外打草的活也不輕松。

    王憶跟著去看了看，學生們一把鐮刀和一捆繩子，然后在山上爬上爬下、樹林里鉆進鉆出。

    現在立夏了，草木開始瘋長也開始長的粗糙，小姑娘們把頭發扎好，一手摟草一手揮舞鐮刀，只聽唰唰唰的聲音響起，一把把的野草就進入她們手里。

    野草喇得她們手背發紅，有時候從臉上掃過那就是臉蛋發紅，可她們不在意，說說笑笑的越干越起勁。

    她們還不止是普普通通割草，有時候發現了豬草還會順便挑出來單獨放，這要帶回去喂豬的。

    王憶看的很感動，說道：“同學們、同學們，大家今天的勞動課表現很好，課后老師是有獎勵的。”

    “是獎勵吃好吃的嗎？”學生問。

    王憶說道：“也有好吃的，也有好玩的，老師給你們準備好了玩具，以后你們課間操和放了學就有玩具了。”

    聽到這話學生們歡呼雀躍，然后干的更加起勁。

    很快她們皮膚也紅了、衣服也臟了，頭發上和衣服上都是草葉草籽這些東西。

    春末夏初的午后，陽光帶上了一點毒辣，照在人身上很快讓人冒出汗水。

    姑娘們不叫哭不叫累，越割越有勁。

    她們把割下的草收在一起，一綹一綹變成一堆一堆，摁一摁壓一壓用繩子捆起來，然后往草堆上一躺越過肩膀拉過繩子，這樣挺身站起就把草給背了起來。

    這時候草里有螞蚱了，王丑貓喊：“給王老師抓螞蚱燒著吃好不好？春天的螞蚱夏天的蟬，讓王老師嘗嘗咱島上的螞蚱，不管是烤還是炸，都可香了呢。”

    學生們應允，抓了螞蚱就用狗尾巴草給串起來，一串好幾只……


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