第(1/3)頁(yè) 排球館的比賽時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，第一局比賽在兩方都沒換人沒暫停的節(jié)奏中焦灼著過(guò)去，比分定格在25：22，省青隊(duì)最終還是拿下了第一局比賽的勝利。 因?yàn)闆]有技術(shù)暫停，因此在第二局比賽前，雙方約定了短暫的休息時(shí)間。 畢竟是訓(xùn)練賽，演練和熱身的目的占主要，這樣的休息時(shí)間也是為了給之前的比賽做總結(jié)，以及給接下來(lái)的比賽做安排。 兩邊首發(fā)上場(chǎng)的球員已經(jīng)回到了球隊(duì)坐席這里，只是，因?yàn)榈谝痪直荣惖倪M(jìn)程和結(jié)果，雙方先發(fā)球員的表情顯然都不算美好。 一局比賽下來(lái)，所有的人都因?yàn)楸荣?，心情稍激烈了幾分，可是激烈之后，更多的是不滿意。 省青隊(duì)的人不滿于如此焦灼最后險(xiǎn)勝，而體校隊(duì)則對(duì)于自身的失誤和差距上的反省。 下來(lái)以后，省青隊(duì)那邊，他們的隊(duì)長(zhǎng)李木恒已經(jīng)讓隊(duì)友們圍著在討論。 此時(shí)的林幕，也聚集著隊(duì)友們，給隊(duì)友們說(shuō)了下第一局比賽中他所觀察到的問題。 時(shí)間不多，林幕說(shuō)的很簡(jiǎn)潔，等說(shuō)了幾句后，他看著之前上場(chǎng)的隊(duì)友竟是有些面色晦暗時(shí)，他楞了下后，笑著問道，“怎么了？我說(shuō)的東西是需要繼續(xù)強(qiáng)化和避免主動(dòng)失誤的地方，可不是打擊你們，第一次打相對(duì)正式的對(duì)抗，有不足才是正常的好吧？你們打的已經(jīng)非常好了！” 幾人都勉強(qiáng)的笑笑，搖搖頭，便是一貫嘴挺大，挺愛說(shuō)的溫霄卿此時(shí)也是囁喏了下，好像是打的太累了一般，“隊(duì)長(zhǎng)，有不足、有差距我心里有準(zhǔn)備，可上了場(chǎng)以后，我覺得有些控制不了自己，越是打的激烈，有些細(xì)節(jié)越是控制不了。本來(lái)完全有機(jī)會(huì)贏的，可最后幾個(gè)球，我有些亂了！” 溫霄卿的話代表著自己，但林幕明顯看到，其實(shí)每個(gè)人的表情都多少有這些意思在。 林幕一個(gè)一個(gè)，重重的拍了拍他們的肩膀，旋即笑了起來(lái)，“其實(shí)我們都是沒經(jīng)驗(yàn)的新人，在訓(xùn)練上我們要嚴(yán)格，但關(guān)于比賽中的發(fā)生的問題，都別太苛刻自己，我們要做的不要犯相同的錯(cuò)誤，努力的打好每一場(chǎng)，吸取經(jīng)驗(yàn)再訓(xùn)練，迎接下一場(chǎng)。 隊(duì)伍的成型和成長(zhǎng)，很需要訓(xùn)練和無(wú)數(shù)的比賽。 你看看場(chǎng)上對(duì)面的人，他們可是省級(jí)隊(duì)伍，就半年，他們打的比賽可能比我們從接觸排球至今打的所有比賽都多。 技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，場(chǎng)上跑位和自身動(dòng)作，跟訓(xùn)練的肢體記憶一樣，都是需要不停強(qiáng)化的。哪有生而就能的，那不是體育運(yùn)動(dòng)的規(guī)律好吧？ 現(xiàn)在的我們，其實(shí)跟省青隊(duì)總體確實(shí)存在差距，我們的綜合體質(zhì)不如他們。但其實(shí)我們的技術(shù)基礎(chǔ)不比他們差多少。 體能和體質(zhì)我們已經(jīng)在練，接下來(lái)還會(huì)繼續(xù)練，而這球技都是在比賽中磨練出來(lái)的，咱們只要把基礎(chǔ)打好，回頭再多打打比賽就有了?！? 排球高手都是練出來(lái)、比賽打出來(lái)的。天才的存在，也只是學(xué)得很快，比賽磨練成長(zhǎng)的更快。 而且，專業(yè)梯隊(duì)和他們這些業(yè)余體校本身訓(xùn)練的理念就不同。 他們蓬蠡體校的訓(xùn)練因?yàn)橛斜R林的原因，甚至跟很多其他比較強(qiáng)的體校也不同。 很多專業(yè)和半專業(yè)的球員，他們從很小的時(shí)候就著重身體素質(zhì)和體能方面的訓(xùn)練，排球基本功四項(xiàng)，一開始就已經(jīng)有所側(cè)重。 因此，同樣的15、6歲，16、7歲，體校的學(xué)生們?cè)诰C合體質(zhì)上明顯的比專業(yè)隊(duì)伍要差一頭。 現(xiàn)在很多專業(yè)隊(duì)和半專業(yè)的隊(duì)伍，選人和練人時(shí)依然還是如此，包括省青隊(duì)目前也依然如此。 但林幕聽盧教練說(shuō)過(guò)，他決定出任主教練時(shí)，和學(xué)校招生部討論的時(shí)候，當(dāng)前體質(zhì)不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，只要身體檢測(cè)沒問題的，選人的標(biāo)準(zhǔn)更傾向于多練技術(shù)基本功的那一類。 因此，包括他在內(nèi)，他們系統(tǒng)的接受高強(qiáng)度體能訓(xùn)練都是今年才開始的，現(xiàn)在所有的體校隊(duì)隊(duì)員，就體能情況確實(shí)與省青隊(duì)的人存在著差距。 而這些差距體現(xiàn)在比賽之中的時(shí)候，時(shí)常是對(duì)方會(huì)打出一些讓業(yè)余球員無(wú)力的球來(lái)，隨著比賽進(jìn)行，氣氛起來(lái)后，這些時(shí)常面對(duì)無(wú)解球的無(wú)力很容易就給人的情緒帶來(lái)影響。 想沖、想改，失誤了想盡量避免失誤，比賽和球員往往就在細(xì)節(jié)上亂了！ 溫霄卿他們剛剛的情況也大致如此，就算是上半年的時(shí)候他們打的那一場(chǎng)，第二局和第三局輸?shù)哪敲创?，其?shí)情況也差不多。 “別想這個(gè)了，溫霄卿，盧偉，老楊，第一局比賽已經(jīng)結(jié)束，我剛說(shuō)的，你們體會(huì)下。接下來(lái)先休息下，在場(chǎng)下也順便給我們觀察觀察，結(jié)合下上一局自身的感受，回頭比賽結(jié)束，咱們一起再討論討論……” “好！” 隊(duì)友們點(diǎn)了點(diǎn)頭，應(yīng)了聲。 第(1/3)頁(yè)