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    “變形術(shù)，確實(shí)神奇，已經(jīng)可以與張懷義老師的炁體源流媲美了。”

    變形課上，胡修吾評價(jià)道。

    在圖書館查到了死亡圣器的線索，讓胡修吾很滿意，并對下午的變形課產(chǎn)生了極大的興趣。

    今天下午的變形課是格蘭芬多和赫奇帕奇的新生一起上的，老師還沒有到，只有學(xué)生們在座位上嬉笑打鬧，而一只貓高傲的蹲坐在講桌上，冷眼旁觀這一切，高冷的拒絕了學(xué)生們的喂食和逗弄。

    胡修吾一個(gè)二十多歲的青年，人高馬大，坐在一伙一年級(jí)的不到十二歲的學(xué)生中間，尤為顯眼，就算坐在課堂的后面，也一樣有好多的學(xué)生都注意到了他，甚至有學(xué)生小聲的談?wù)撍υ捤?

    但面對這種窘境，胡修吾卻并不扭捏，面無羞赧，雖然他的心性還未修煉到心無旁騖的境界，但這些小小的嗤笑，對他而言也不過是拂過的清風(fēng)。

    蹲坐在講桌上的虎斑貓，看到這一幕后，不住的點(diǎn)頭，就像是人一樣，對胡修吾的態(tài)度很滿意。

    隨即，優(yōu)雅的跳下了講桌，在空中絲滑順暢的變成了嚴(yán)厲的教授，是麥格教授。

    周遭嘈雜的言語瞬間一靜，旁邊格蘭芬多和赫奇帕奇的新生們都嚇傻了。

    麥格教授先是痛罵了剛才幾個(gè)被她捉到的調(diào)皮搗蛋的典型，又讓他們?yōu)槿⌒尬岬狼浮?

    每年新生入學(xué)的第一堂變形課，麥格教授都會(huì)為學(xué)生們表演一番高深的變形術(shù)，就是為了讓學(xué)生們知道了魔法的神奇，引起他們的興趣，同時(shí)也是為了樹立老師的威嚴(yán)。

    而這一次，被震懾到的不僅有各學(xué)院的新生，還有胡修吾。

    他可是眼睜睜的看著麥格教授，從一只平平無奇、活生生的貓，變回了人形。這可不是什么幻術(shù)，而真的確確實(shí)實(shí)的變成了另外一個(gè)物種。

    就連他自己都沒有看出什么破綻。

    只當(dāng)它是一只生命力過于旺盛，有啟靈前兆，是個(gè)聰慧的貓咪而已。直到麥格教授自己解除法術(shù)，他才恍然發(fā)現(xiàn)這竟然是麥格教授變化出來的，不僅僅是變形那么簡單，是連命數(shù)的消失了。

    那一刻，麥格教授就是個(gè)普通的貓，不再是霍格沃茲的變形課教授，米勒娃·麥格女士。

    別看，胡修吾和那些懵懂青澀的新生不同，修為精湛，見多識(shí)廣，所以他更加清楚這其中的不易之處。

    這法術(shù)的效果，讓胡修吾立刻就想到了菩提老祖教孫悟空大品天仙決時(shí)的介紹，可長生，卻無法躲避三災(zāi)，需要再學(xué)七十二般變化，躲避三災(zāi)。

    這門名叫阿尼馬格斯的法術(shù)，雖然只有一種動(dòng)物形態(tài)，不如七十二變變幻無窮，但是其跳出命數(shù)樊籠的效果，倒是和七十二般變化有異曲同工之妙。

    簡單來說，教授，我想學(xué)這個(gè)！
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