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    在別的女生面前連續(xù)兩個(gè)要求都被拒絕，大大咧咧的成菓臉上也有些掛不住了，對(duì)著郭成做了個(gè)鬼臉，就轉(zhuǎn)身和那個(gè)女生說(shuō)起話來(lái)。

    沒(méi)過(guò)多久生物老師就進(jìn)來(lái)開始上課，郭成仔細(xì)聽著，找尋著回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。而成菓顯然對(duì)上課不感興趣，一會(huì)擺弄起手，一會(huì)在生物書上畫起了畫。老師的話她是有一句沒(méi)一句的聽著。

    “現(xiàn)在的生物圈，都是生物共同進(jìn)化的成果。”生物老師認(rèn)真的講解著課本上的內(nèi)容。

    “到。”正在溜號(hào)的成果突然聽到自己的名字，連忙起身答應(yīng)。于是笑聲又充滿了整個(gè)教室，成菓聽了笑聲，意識(shí)到自己又犯錯(cuò)了，不知所措的站在那里。

    生物老師也沒(méi)說(shuō)什么，不輕不重的點(diǎn)了成菓一句就讓她坐下了。

    下課前郭成終于將日常任務(wù)完成了，松了一口氣，這才留意起自己的同桌，看到成菓在用筆一下一下的戳著橡皮，似乎是生氣了。

    下午的第二節(jié)課下課就又到了做健身操的時(shí)間，對(duì)郭成不滿意顯然并不影響成菓看著他做女式健美操笑出聲來(lái)。等到健美操做完郭成也成功解鎖了第一個(gè)成就。

    看到獎(jiǎng)勵(lì)需要自己領(lǐng)取，郭成本想直接打開一探究竟。

    【先不要打開，這個(gè)課程需要使用你的夢(mèng)境，現(xiàn)在打開的話，你會(huì)直接睡過(guò)去的。】許思跳出來(lái)說(shuō)道。

    【這種事你應(yīng)該早點(diǎn)說(shuō)。】郭成在心里抱怨了一句，退出了系統(tǒng)。

    接下來(lái)的兩堂課，果然不出郭成所料都是習(xí)題課。之前單方面對(duì)郭成生氣的成菓，在郭成毫無(wú)察覺(jué)的情況下又單方面的解除了自己不打算理郭成的限制，快樂(lè)的抄起了郭成的答案。


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