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    孟蕙語：“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的光線很昏暗，而且沒有其他人在場(chǎng)對(duì)當(dāng)事人形成干擾，這種情況下很容易因?yàn)榄h(huán)境的暗示導(dǎo)致錯(cuò)覺。”

    丁齊心中暗道：“這并不是重點(diǎn)。”開口時(shí)仍以鼓勵(lì)與提示的語氣道：“這是傳說，我們無法判斷當(dāng)事人的精神狀態(tài)以及所說的真假，那么就傳說本身，能總結(jié)出什么樣的一致性規(guī)律？”

    孟蕙語邊想邊答道：“按照老師您的提示，最核心的規(guī)律有兩點(diǎn)。第一點(diǎn)是一致的，他們都是在某種情況下‘看見了自己’。第二點(diǎn)是不一致的，張三沒有意識(shí)到是看見了自己，也沒有對(duì)別人說過；王大媽經(jīng)人提醒意識(shí)到了，只說了一句；范先生則是意識(shí)到了，跟人說了很多次……”

    丁齊：“第二點(diǎn)其實(shí)也有一致性，你注意到其中的規(guī)律了嗎？”

    提示到這個(gè)程度，答案已呼之欲出，迎著丁齊的目光，孟蕙語微微挺胸，語氣也變得清晰與自信：“在這三個(gè)故事中，三個(gè)人都是在特定的情況下‘看見了自己’，可能預(yù)示著生命即將終結(jié)。而意識(shí)到這個(gè)情況并將它說出來，說一句就多活一年……”

    丁齊滿意地點(diǎn)頭道：“非常好，總結(jié)得很到位，謝謝這位孟蕙語同學(xué)，你可以坐下了。”

    孟蕙語坐下后，小丁老師贊許的眼神令她的心情快慰，同時(shí)不免又有些緊張了，臉蛋微紅，鼻尖也微微冒汗，下意識(shí)地低下頭，伸出一根手指摸了摸鼻尖。擅長(zhǎng)觀察微表情的丁齊當(dāng)然注意到了，心中不知是苦笑還是別的感覺，環(huán)顧大教室，也下意識(shí)地伸出一根手指扶了扶鼻梁上的鏡框。

    丁齊并不近視，他的視力非常好，特意戴著這副平光鏡，只是為了增添一分儒雅氣質(zhì)。眼鏡是女友佳佳幫他挑的，花了八千多，是他這身裝扮中最貴的一件。

    今天他穿著一件藏藍(lán)色的休閑西裝，露出里面裁剪得非常得體、衣料也很高檔的襯衫。眼鏡、襯衫、腰帶據(jù)說都是意大利原產(chǎn)，屬于同一個(gè)很知名的國(guó)際品牌，加起來差不多有兩萬，這還是不含關(guān)稅的海外代購價(jià)。

    丁齊能理解為何很多女生提到諸多品牌時(shí)如數(shù)家珍，但他本人根本就不了解這些，也沒有興趣去深究。據(jù)女友佳佳說，她挑的這些還算不上真正的國(guó)際大牌中的高檔品，頂多是輕奢而已，但確實(shí)很能襯托丁齊的氣質(zhì)。

    女友挑好了，丁齊直接付款買就可以了，倒也省心。雖然丁齊還在讀博士，但他有工作、有還算不錯(cuò)的收入。除了在境湖大學(xué)剛剛由助教評(píng)升為講師，他還在境湖大學(xué)附屬醫(yī)院心理健康中心擔(dān)任心理咨詢師。

    心理咨詢師須注重儀表和形象，給人留的第一印象就要有信任感與親和力。所以女友這么打扮他，丁齊也是贊同的。

    最近聽說了一個(gè)小道消息，人力資源和社保障部正在編訂最新的《國(guó)家職業(yè)資格目錄》，據(jù)說可能會(huì)取消“心理咨詢師”職業(yè)資質(zhì)的官方認(rèn)定，不再組織考試發(fā)證。丁齊對(duì)這個(gè)消息是不太相信的，但也認(rèn)為心理咨詢師的認(rèn)證管理確實(shí)應(yīng)該好好整頓與規(guī)范了。

    不用照鏡子，丁齊也清楚自己的形象以及給人留的印象很不錯(cuò)。尤其是在大學(xué)講壇上，像他這樣年輕英俊，既注重儀表又極具親和風(fēng)度的男老師，已經(jīng)是非常難得的校園小鮮肉了。很多女生愛上他帶的這節(jié)大課，恐怕不僅是沖著課程內(nèi)容來的，有人每次到得都很早，大多都坐在教室的前排，喜歡一邊看著他還不時(shí)竊竊私語。

    正是情竇已開的年紀(jì)，人們會(huì)不自覺地將內(nèi)心的情感需求投射到所欣賞的對(duì)象身上，這種現(xiàn)象是正常的，可以理解，但丁齊并未因此有什么別的想法。

    丁齊環(huán)顧教室正打算多加幾句點(diǎn)評(píng)，卻意識(shí)到?jīng)]必要再多說什么了。原本他打算找個(gè)女生回答，在這么短的時(shí)間內(nèi)很難答出全部的要點(diǎn)，正好可以由他這個(gè)老師來補(bǔ)充，增加課堂的趣味性和互動(dòng)性，同時(shí)也能提升老師的權(quán)威形象。

    可是孟蕙語開口后，丁齊就一直在進(jìn)行鼓勵(lì)和贊許式的提示，這是一個(gè)心理咨詢師進(jìn)行“攝入性談話”時(shí)的習(xí)慣，不經(jīng)意間就帶到課堂上來了，看來在平時(shí)還是要注意不同身份之間的切換與相應(yīng)行為的自我調(diào)整。

    丁齊清了清嗓子又說道：“這三個(gè)故事并不是我虛構(gòu)的，而是我的導(dǎo)師、我國(guó)著名心理學(xué)專家劉豐教授，在多年前進(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí)，從各地搜集的、看似并無關(guān)聯(lián)的社會(huì)傳聞實(shí)例中發(fā)現(xiàn)并總結(jié)的。

    劉豐教授在心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等很多領(lǐng)域成果卓著，非常注重理論聯(lián)系實(shí)際的調(diào)查研究。他的足跡遍布各地，深入不同類型的人群，收集并整理了大量的、詳實(shí)的第一手資料……”

    丁齊居然在大課上公開夸贊起導(dǎo)師來，不吝溢美之詞。假如在有心人聽來，這是痕跡很露骨的吹捧與恭維，但丁齊的表情和語氣都很真誠，他也是真心這么評(píng)價(jià)導(dǎo)師的。而另一方面，丁齊其實(shí)心理也清楚，在這種大課上的言論，假如傳到了導(dǎo)師耳中，導(dǎo)師一定會(huì)很高興甚至是欣慰的。

    俗話說不要在背后議論人，不是好習(xí)慣，但這其中并不包括在背后夸贊誰，這比當(dāng)面的恭維能更令對(duì)方高興，包括導(dǎo)師在內(nèi)的很多人也不能免俗。而且他的夸贊并非毫無依據(jù)，剛才就是引用了導(dǎo)師當(dāng)年收集的資料與整理的案例，這也表現(xiàn)出了學(xué)術(shù)上的尊重與敬仰。

    拍馬屁，也要講究心理學(xué)的。

    不動(dòng)聲色、有理有據(jù)、語氣真誠地夸贊了導(dǎo)師一番后，丁齊此接著說道：“方才那位女同學(xué)已經(jīng)總結(jié)了這三個(gè)故事中的一致性規(guī)律，那么哪位同學(xué)能再深入分析一下，為何在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)，都出現(xiàn)了有相同核心要素的傳聞呢？可以暢所欲言，想到什么就說什么，這次我想請(qǐng)一位男生來回答，請(qǐng)大家舉手。”

    經(jīng)過方才那一番互動(dòng)，氣氛已經(jīng)被調(diào)動(dòng)起來了，而且有了緩沖思考的時(shí)間，這次有很多人紛紛舉手。丁齊沒有再看花名冊(cè)，直接伸手指向右方道：“第五排那位穿灰色運(yùn)動(dòng)服的男生，你叫什么名字，哪個(gè)專業(yè)的？請(qǐng)你來給大家分析一下！”

    那名男生站起來，低頭看了看桌上的筆記本，語氣有些急促地說道：“我叫畢學(xué)成，是微電子專業(yè)1602班的學(xué)生……剛才我注意到，在第二個(gè)故事中，鄰居老漢曾提醒王大媽是不是丟了魂？這就需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)文化背景來看了。

    在很多地方的民間傳說中，都有丟魂一說。甚至在不同的文化背景中，也都有靈魂一旦離開肉體、人就會(huì)死亡的說法。

    剛才老師講的民間傳聞，實(shí)際上就是將這種說法加工成了具體的故事，其中的隱含義就是說，人丟了魂，如果找不回來，很可能就會(huì)死。聽上去很荒誕，但也有現(xiàn)實(shí)的社會(huì)文化背景，幾乎每個(gè)人都能理解。”
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