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    星期六的下午，夏星按照約定去給蘇唯上課。上周的課雖然還不那么正式，但夏星布置的作業蘇唯都完成了，當然，夏星也完成了蘇唯給她布置的作業。

    這周，夏星欣喜的是，蘇唯認真讀了她推薦的書，并且寫了讀書心得。更令人欣慰的是，這個孩子的字其實寫得非常好，一看就是小時候應該練過書法的。

    “蘇唯，你的字和你的人一樣帥。”夏星表揚他，十四歲的少年不好意思地笑著摸了摸腦袋，回答夏星：“我原來練過幾年書法。”

    “現在不練了？”

    “不練了，沒勁。夏老師，我上周推薦給你的書你看了嗎？”

    “當然，挺好看的。雖然只是第一本，我感覺挺爽。我也挺佩服男主的，他在淪為家族廢材后，以他的執著與信念，向巔峰強者邁進。我們啊，主要學習那種精神，至于那些武功什么的，反正一個字：玄，所以，想一下就好，不能走火入魔啊！”

    “最后一句你像一個老師了。”

    “我本來就是老師，有證的，不是騙子哦。如果你覺得不像，也不要說出來，要不然你爸不付我工資怎么辦？”夏星和他調侃了一句。

    “放心吧，我不會讓你拿不到工資的。”他們似乎一下子成了同一國的。

    “剛才來的路上，看到小區湖里的荷花開了，今天，我們去外面走走？”

    “算上課時間嗎？”

    “當然。”

    “走你！”蘇唯歡呼雀躍，這種上課方法，他真是太喜歡了。

    “先別急，將最近語文考試的試卷拿出來，把試卷分析完再去。”

    “你怎么知道考試了？”蘇唯的表情一下子蔫了。

    “我是神算子。”夏星自信地一笑。這點經驗都沒有，敢教你？！

    蘇唯慢吞吞地將一份試卷拿出來，68分。

    “呦，不錯啊，一百分的卷子，比我想象的好，居然及格了，你不是說很差的嗎？”夏星笑著問蘇唯。

    “夏老師，我佩服你，68分還叫不錯。反過來還勉強湊合。”蘇唯訕訕地走開。

    “原來你對自己要求挺高的嘛，中學和小學不同，中考的時候，語文如果是150分的卷子，你能拿到86%的分值就算很不錯了。既然你對自己訂的目標這么高，我們努把力，弄個漂亮的分數讓你學校的老師同學對你刮目相看，怎樣？雖然語文不是一下子能進步的，但是只要咱們努力，按著節奏來，肯定很快會見到效果。來，我們先來看看這次失分的地方。”夏星認真地幫他分析錯誤的原因，詳細給他講解，直到完全過關。

    試卷分析完成之后，兩人來到荷花池邊，夏星問蘇唯，那篇《愛蓮說》你還記得嗎？

    “呵呵，差不多全還給老師了。”

    “學而不思，學而不記，請老師再多的補習也無濟于事，學習是自己的事。整篇文章也沒多少字。出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。你仔細琢磨一下，寫得多好啊！作者通過對蓮花的愛慕與禮贊，表明自己對美好理想的憧憬，對高尚情操的崇奉，對庸劣世態的憎惡。你不覺得有一種莫名的就想刻在心里的感覺嗎？學習，重在用心。”
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