第(3/3)頁(yè)

    朱常洛喝了一口茶，然后說(shuō)道：“蒙學(xué)階段，本宮是這么認(rèn)為的，凡是有爵位的宗親子弟，不論親疏遠(yuǎn)近，五歲之時(shí)必須入學(xué)，否則直系的藩王郡王就要被罰俸一百石以示警告，且上不封頂，只要有一位宗室子弟沒(méi)有按時(shí)入學(xué)，宗人府就要對(duì)其所在的大宗藩王進(jìn)行懲治警告。”

    鐘化民聽(tīng)到朱常洛這樣一說(shuō)，他謹(jǐn)慎的回道：“殿下這樣做會(huì)不會(huì)引起藩王們的彈劾？”

    朱常洛道：“這個(gè)你不用擔(dān)心，本朝重學(xué)崇儒，本宮這么做也是為了宗室著想，也是為了發(fā)揚(yáng)文教，誰(shuí)敢說(shuō)一個(gè)不字？”

    聽(tīng)到朱常洛這么一解釋，鐘化民心服口服，這個(gè)理由確實(shí)無(wú)懈可擊，鐘化民對(duì)朱常洛拜道：“臣記下了。”

    朱常洛道：“還有，既然是蒙學(xué)，那么時(shí)間上也不要太長(zhǎng)，當(dāng)然也不要太短，本宮以為五年足以。還有課程內(nèi)容方面肯定也不能太枯燥了。本宮看了你的課時(shí)安排，除了《千字文》《百家姓》《三字經(jīng)》《古詩(shī)詞》等經(jīng)典的開(kāi)蒙讀物以外，本宮建議還可以加入禮儀，算數(shù)，體育，百家小知識(shí)等等。這些課時(shí)的比重也要相應(yīng)比例的提高。比如，算數(shù)和體育，算數(shù)可以活躍一個(gè)人的思維能力，它的課時(shí)就可以相應(yīng)的提高起來(lái)，讓宗室學(xué)生們好好的學(xué)習(xí)算數(shù)之道，哪怕是將來(lái)他們放棄了爵位俸祿，有了算數(shù)技巧打底，他們也能在市井之間找一份安身立命的工作養(yǎng)家糊口。還有體育這塊，平均兩天可以安排一個(gè)課時(shí)，讓他們專門的學(xué)習(xí)一些鍛煉身體的方法，有了這些基礎(chǔ)的鍛煉之后，他們將來(lái)的身體素質(zhì)也會(huì)相應(yīng)的提高一些，也不知道動(dòng)不動(dòng)就大病小病不斷?！?

    鐘化民心悅誠(chéng)服的一拜，“殿下思慮周全，臣自愧不如。”

    朱常洛說(shuō)道：“鐘府丞不必如此，這些也不過(guò)就是本宮的一些建議罷了。你覺(jué)得可用那就用起來(lái)，不可用，我們就再商量商量，再改改?！?

    鐘化民道：“殿下的思慮非常的周全，臣覺(jué)得宗學(xué)的改革可以按照殿下剛剛的想法進(jìn)行改動(dòng)?！?

    朱常洛笑道：“既然如此，那就這么定了。接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)進(jìn)學(xué)吧。”

    鐘化民道：“是。”


    第(3/3)頁(yè)