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    下午四點半。

    美院附中高三年級的家長們陸續進入了自家孩子所在的教室，五點才正式開家長會，負責接待的班主任熱情地邀請家長們先參觀孩子們學習的教室。

    201班。

    教室門口，武波和程陽負責登記家長們的姓名和聯系電話，201班每個學生的名字后面，對應的就是家長要填寫的資料，看似簡單的的登記，實際上，是為了班主任李偉一會在開家長會的時候提前知道哪個同學的家長沒有來，哪個同學的家長來的是爺爺奶奶姥姥姥爺，甚至來的叔叔舅舅姑姑。

    父母是孩子的第一個老師，父母對孩子的重視就體現在家長的重視上。

    從家長來的情況就能推算出來，這個學生的教育在家庭內的受重視程度，或者是父母有沒有時間來參與孩子高三年級的成長。

    總之，教育就是這樣，從家長會登記的資料內就能看出一個孩子的教育背景，從而針對孩子的情況進行對應的教育。

    除了武波和程陽在教室門口管登記資料之外，陳念，袁圓和秦二妹三人是負責帶領家長們參觀教室內的展示資料的。

    這是系列流程，從教室門口進來，登記完畢后，家長們會跟著陳念的指引來到201班的學習天地來參觀，這里擺放的是專門選出來的優秀作文，優秀作業，滿分考卷，字跡工整的書法作品，林林總總的，掛滿了半面墻。

    這是教室的右側，轉到后面就是一整面墻的黑板報了。

    黑板報是201班教室內的重頭戲，是秦二妹跟袁圓換來的接待任務。

    家長們圍在黑板報前久久不愿意離開，一聲聲贊嘆美院附中不虧是藝術類拔尖學校，連黑板報上的畫都讓人大開眼界。

    “同學，那個……那個是你吧？”一個家長指著黑板報上的秦二妹，對照著認出來了。

    “那個是程陽。”中年家長指著另一個畫像。

    “程陽，門口登記資料那個同學吧，你是程陽的……”

    “我叫程空，程陽他爸。”

    “程陽爸，這板報畫的，都有你的三分神韻，像，像極了。”

    “程陽的夢想攀登珠穆朗瑪峰，程陽爸，看你的樣子是第一次知道吧。”

    “那臭小子，秦甜爸，我也沒想到秦甜的夢想是當宇航員。”

    “秦甜，秦二妹同學你叫秦甜？”認出秦二妹的那個家長指著秦二妹問道。
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